Wettbewerb

für das Wettbewerbsjahr 2024

!! alle Fragen sind selbst erstellte Fragen der OG Cham (Gerne können weitere Fragen eingearbeitet werden) !!

Es heißt NICHT, dass die Fragen in den Wettbewerben abgefragt werden – kann sein, muss aber nicht!

A-Z Vögel – 15 Fragen aus Fragenkatalog

143

Wettbewerb – A-Z Vögel – 15 Fragen

1 / 15

(202-073 I II III) Wo ist der Lebensraum der Hausrotschwänze?

In der Stadt

Im Sommer: nur in Liechtenstein

Im Garten

Im Winter: am Mittelmeer und in Afrika

2 / 15

(202-010 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens?

Männchen – braun

Weibchen – schwarz

Männchen – schwarz

Weibchen – braun

3 / 15

(202-067 I II III) Wo ist der Lebensraum der Mauersegler?

Waldrand

Stadt und Dörfern

15 Monate bei uns; Rest des Jahres in Afrika und Mittelmeer

3 Monate bei uns; Rest des Jahres in Afrika und Mittelmeer

4 / 15

(202-054 I II III) Wo ist der Lebensraum der Buntspechte?

Im Sommer: nur in Bayern

Im Winter: bei uns – ist ein Langschläger obendrein

An Bachläufen

Garten und Wald

5 / 15

(202-031 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Rotkehlchen?

Höhlen im Boden

Holzbalken von Häuser

Nistkästen

Höhlen in Bäumen

6 / 15

(202-005 I II III) Was fressen Haussperlinge (Jungvögel)?

Brotreste

Insekten

Bienen

Samen

7 / 15

(202-025 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Blaumeise?

Ritzen und Nischen von Mauern

Höhlen in Bäumen

Nistkästen

Holzbalken von Häuser

8 / 15

(202-008 I II III) Dreckspatz wird der Sperling auch genannt, warum?

… weil er dreckige Gedanken hat.

… Namensherkunft ist nicht mehr nachvollziehbar.

… weil er nur im Moor gefunden wird.

… weil er in Sand badet um Parasiten los zu werden.

9 / 15

(202-019 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Kohlmeisen?

Nistkästen

Höhlen in Bäumen

Ritzen und Nischen von Mauern

Holzbalken von Häuser

10 / 15

(202-024 I II III) Wo ist der Lebensraum der Blaumeise?

Wald und Garten

Flüsse

Erdhöhlen

Bleibt im Winter bei uns (kein Zugvogel)

11 / 15

(202-055 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Buntspechte?

An Staudämme

Holzbalken von Häuser

Baumhöhlen

Höhlen in Felsen

12 / 15

(202-002 I II III) Wie wird der Haussperling noch genannt?

Grünschnabel

Spatz

Rabenvogel

Adebar

13 / 15

(202-056 I II III) Wie schnell hämmert der Buntspecht?

… wie die Wellen schlagen.

… in 2 Sekunden bis zu 10-15 Schnabelschläge

… in 2 Minuten bis zu 10-15 Schnabelschläge

… im Takt zu ACDC – Highway to Hell

14 / 15

(202-011 I II III) Was fressen Amseln?

Regenwürmer

Würmer

Früchte

Samen

15 / 15

(202-062 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Stieglitze?

Napfförmiges Nest oben in der Baumkrone

Quadratisches Nest auf Astgabeln von Pappeln

Kugelförmiges Nest im Rasen von Golfplätzen

Bei Strommasten

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A-Z Vögel – Alle Fragen (Fragenkatalog)

Wettbewerb – A-Z Vögel – alle Fragen

1 / 75

(202-043 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Elstern?

Kleinen Bachläufen

Hohen Bäumen

Kalten Erdspalten

Nistkästen

2 / 75

(202-033 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Rotkehlchen

Buchfink

Sperling

Braunmeise

3 / 75

(202-027 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Rotkehlchen

Orangeknöterich

Amsel

Spatz

4 / 75

(202-074 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Hausrotschwänze?

Unterirdische Höhlen

Nest auf Dachbalken

Nistkästen

Höhlen in Felsen

5 / 75

(202-072 I II III) Was fressen Hausrotschwänze?

Bucheckern

Samen und Früchte

Mist

Insekten

6 / 75

(202-066 I II III) Was fressen Mauersegler?

Gras

Insekten

Haselnüsse

Samen und Früchte

7 / 75

(202-064 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Holzsurfer

Fledermausvogel

Schwarzer Vogel

Mauersegler

8 / 75

(202-014 I II III) Die Amsel kann auch … um …

… bis zu 10 cm tief tauchen um an Nahrung zu kommen.

… 5-7 cm im Schnee graben um Nahrung zu finden.

… 2-3 cm im Erdboden graben um sich ihr Nest zu bauen.

… im Sturzflug fliegen um Fressfeine abzuwehren.

9 / 75

(202-028 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Rotkehlchens?

Männchen – brauner Fleck auf der Brust, rotes Gefieder

Weibchen – brauner Fleck auf der Brust, rotes Gefieder

Weibchen – orangeroten Fleck auf der Brust, Rest des Gefieders ist gräulich bis braun.

Männchen – orangeroten Fleck auf der Brust, Rest des Gefieders ist gräulich bis braun.

10 / 75

(202-038 I II III) Jede Singvogelart hat ihren eigenen Gesang. Buchfinken haben sogar ihren …

… eigenen Dialekt, wo sie herkommen.

… Sprache.

… Angriffsschrei.

… Musikgeschmack.

11 / 75

(202-045 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Rabe

Gerupfter Kuckuck

Elster

Star

12 / 75

(2020-022 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens der Blaumeise?

Weibchen – Bauch gelb, weißer gerader Schnabel

Männchen – Kopf und die Flügel sind blau, Bauch gelb, breiteres schwarzes Halsband, weiß an Stirn, Bürzel

Männchen – Bauch gelb, roter gebogener Schnabel

Weibchen – Kopf und die Flügel sind blau, Bauch gelb

13 / 75

(202-063 I II III) Wie wird der Stieglitz noch genannt?

Schwalbenschwanz

Beutelamsel

Distelfink

Dreckspatz

14 / 75

(202-005 I II III) Was fressen Haussperlinge (Jungvögel)?

Samen

Brotreste

Bienen

Insekten

15 / 75

(202-054 I II III) Wo ist der Lebensraum der Buntspechte?

Im Sommer: nur in Bayern

Garten und Wald

An Bachläufen

Im Winter: bei uns – ist ein Langschläger obendrein

16 / 75

(202-030 I II III) Wo ist der Lebensraum der Rotkehlchen?

Im Winter am Mittelmeer

Hecken und Garten

Feuchte Höhlen

Nordsee

17 / 75

(202-035 I II III) Was fressen Buchfinken?

Bucheckern

Insekten und Kleintiere

Kastanien

Ausgewachsene Frösche

18 / 75

(202-021 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Kohlmeise

Regenbogentöter

Schwarzstreifenbauchvogel

Blaumeise

19 / 75

(202-020 I II III) Die Kohlmeise fliegt am Tag bis zu ….. Mal zum Nest um die Jungen zu füttern.

900

wer zählt da schon genau mit…

150

20 / 75

(202-065 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Mauerseglers?

Weibchen – ruß- bis bräunlichschwarz, grauer Kehlfleck, Schwanz kurz gegabelt; Größe zw. Spatz und Amsel

Männchen – ruß- bis bräunlichschwarz, grauer Kehlfleck, Schwanz kurz gegabelt; Größe zw. Spatz und Amsel

Männchen – schwarzes Gefieder mit weißen Punkten, langer Schwanz, Größe eines Sperbers

Weibchen – weißes Gefieder mit weißen Punkten, langer Schwanz, Größe eines Sperbers

21 / 75

(202-044 I II III) Elstern haben die Eigenschaft, dass…

… ihnen nachgesagt wird, Diebe zu sein – was aber nicht stimmt.

… sie Diebe sind.

… sie neugierig sind.

… gutes Gedächtnis haben und ihr verstecktes Futter wiederfinden.

22 / 75

(202-007 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Sperlinge?

Ritzen und Nischen von Mauern

Hecken

Baumgabeln

Nisthilfen (sofern nichts natürliches vorhanden)

23 / 75

(202-018 I II III) Wo ist der Lebensraum der Kohlmeise?

Bleibt im Winter bei uns (kein Zugvogel)

Erdhöhlen

Wald und Garten

Flüsse

24 / 75

(202-003 I II III) Welche Farbe hat der Kopfscheitel des Männchens / Weibchens?

Weibchen – braunen Kopfscheitel

Männchen – grauen Kopfscheitel

Männchen – braunen Kopfscheitel

Weibchen – grauen Kopfscheitel

25 / 75

(202-046 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Stars?

Weibchen – schimmelfarbenes Kleid, im Sonnenlicht grün schimmernd, Schnabelansatz blaugrau

Weibchen – schwarz, im Sonnenlicht grün schimmernd, Schnabelansatz gelb-weiß

Männchen – schimmelfarbenes Kleid, im Sonnenlicht grün schimmernd, Schnabelansatz gelb-weiß

Männchen – schwarz, im Sonnenlicht grün schimmernd, Schnabelansatz blaugrau

26 / 75

(202-050 I II III) Das Star-Männchen ist ein begnadeter …

… Dieb.

… Immitator von anderen Singlauten anderer Vögel.

… Oma-Schreck.

… Tango-Tänzer.

27 / 75

(202-009 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Amsel

Elster

Haussperling

Mauersegler

28 / 75

(202-013 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Amseln?

Höhlen

Bäume und Sträucher

Holzbalken von Häuser

Ritzen und Nischen von Mauern

29 / 75

(202-002 I II III) Wie wird der Haussperling noch genannt?

Spatz

Adebar

Rabenvogel

Grünschnabel

30 / 75

(202-015 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Gelbbauchsperling

Blaumeise

Vampirspatz

Kohlmeise

31 / 75

(202-047 I II III) Was fressen Stare?

Eicheln

Beeren

Insekten und Früchte

Spinnen und Würmer

32 / 75

(202-056 I II III) Wie schnell hämmert der Buntspecht?

… im Takt zu ACDC – Highway to Hell

… in 2 Sekunden bis zu 10-15 Schnabelschläge

… in 2 Minuten bis zu 10-15 Schnabelschläge

… wie die Wellen schlagen.

33 / 75

(202-039 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Elster

Krähe

Rabe

Habicht

34 / 75

(202-008 I II III) Dreckspatz wird der Sperling auch genannt, warum?

… weil er dreckige Gedanken hat.

… weil er nur im Moor gefunden wird.

… weil er in Sand badet um Parasiten los zu werden.

… Namensherkunft ist nicht mehr nachvollziehbar.

35 / 75

(202-010 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens?

Männchen – schwarz

Weibchen – braun

Männchen – braun

Weibchen – schwarz

36 / 75

(202-048 I II III) Wo ist der Lebensraum der Stare?

Garten und Wald

Feuchte Höhlen

Im Sommer: an der Elbe (Männchen) / bei uns an der Donau (Weibchen)

Im Winter: am Mittelmeer / Afrika – selten bei uns

37 / 75

(202-019 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Kohlmeisen?

Nistkästen

Ritzen und Nischen von Mauern

Höhlen in Bäumen

Holzbalken von Häuser

38 / 75

(202-032 I II III) Früher herrschte der Glaube, ein Rotkehlchennest bringt dem Ehepaar …

… Pech und Krieg.

… Essen und wilde Parties.

… viele Kinder.

… Glück und Frieden.

39 / 75

(202-040 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens der Elster?

Männchen und Weibchen sind gleich und sind kleiner als ein Sperling

Schwarz-bläuchliche Kappe und rotbraunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

Flügel mit blauem Schimmer, weißer Fleck, Bauch weiß, Gefieder schwarz

Männchen und Weibchen sind gleich gefärbt und haben fast die Größe einer Krähe

40 / 75

(202-036 I II III) Wo ist der Lebensraum der Buchfinken?

Garten und Wald

Feuchte Höhlen

Im Sommer: an der Nordsee (Männchen) / bei uns (Weibchen)

Im Winter: am Mittelmeer (Weibchen) / bei uns (Männchen)

41 / 75

(202-041 I II III) Was fressen Elstern?

Samen, Nüsse, Rinde

Abfälle, tote Tiere

Würmer, Insekten, Vögel, Eier, Mäuse

Kastanien, Bucheckern

42 / 75

(202-023 I II III) Was fressen Blaumeisen?

Samen, Nüsse

Früchte

Würmer

Insekten, Larven

43 / 75

(202-057 I II III) Wann ist die Fortpflanzungszeit der Buntspechte und wann darf das Weibchen in die fertige Baumhöhle einziehen?

Wenn die Kühe von der Alm getrieben werden und die Kuhglocken läuten.

Im Dezember und das Männchen fängt dann an zu Trommeln

Grundsätzlich in der Nacht bei Vollmond

2 x im Jahr unterschiedlich und das Männchen kuschelt das Weibchen nieder – dann darf sie einziehen.

44 / 75

(202-075 I II III) Der Hausrotschwanz wird fälschlicherweise mit folgenden Geschöpfen verwechselt…

Eidechsenart

Werkzeug in der Holzbearbeitung

FC Bayern Spieler

Gartenrotschwanz

45 / 75

(202-006 I II III) Wo ist der Lebensraum des Sperlings?

Feuchte Höhlen

Erdhöhlen

Großstadt

Garten

46 / 75

(202-051 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Buntspecht

Kormoran

Amsel

Tukan

47 / 75

(202-031 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Rotkehlchen?

Höhlen im Boden

Höhlen in Bäumen

Holzbalken von Häuser

Nistkästen

48 / 75

(202-001 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Haussperling

Elster

Stieglitz

Mauersegler

49 / 75

(202-067 I II III) Wo ist der Lebensraum der Mauersegler?

Stadt und Dörfern

3 Monate bei uns; Rest des Jahres in Afrika und Mittelmeer

Waldrand

15 Monate bei uns; Rest des Jahres in Afrika und Mittelmeer

50 / 75

(202-073 I II III) Wo ist der Lebensraum der Hausrotschwänze?

Im Winter: am Mittelmeer und in Afrika

In der Stadt

Im Sommer: nur in Liechtenstein

Im Garten

51 / 75

(202-012 I II III) Wo ist der Lebensraum der Amsel?

Erdhöhlen

Wald und Garten

Flüsse

Stadt

52 / 75

(202-059 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Stieglitzes?

Weibchen – rote Gesichtsmaske, schwarz-weiß gefärbter Kopf, Rücken und Brust hellbraun, überwiegend schwarze Flüge, gelbe Binde in Flügel

Männchen – rote Gesichtsmaske, schwarz-weiß gefärbter Kopf, Rücken und Brust hellbraun, überwiegend schwarze Flüge, gelbe Binde in Flügel

Männchen – schwarze Maske, rote Haare, ampelfarbenes Kostüm

Weibchen – schwarze Maske, rote Haare, ampelfarbenes Kostüm

53 / 75

(202-068 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Mauersegler?

Holzbalken von Häuser

Wasserläufen

Nistkästen

Mauerritzen von Kirchtürmen oder hohen Häusern

54 / 75

(202-055 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Buntspechte?

Baumhöhlen

Holzbalken von Häuser

Höhlen in Felsen

An Staudämme

55 / 75

(202-049 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Stare?

Nistkästen

Holzbalken von Häuser

Sträuchern

Höhlen im Baum oder Felsen

56 / 75

(202-053 I II III) Was fressen Buntspechte?

Insekten, Spinnen, Samen

Kastanien

Körner, Nüsse, Baumsäfte

Kleine Vögel, Müllreste

57 / 75

(202-069 I II III) Mauersegler verbringen sehr viel Zeit in der Luft, dass sie sogar während des Fluges …

… paaren.

… sich regelmäßig übergeben müssen.

… schnarchen.

… schlafen.

58 / 75

(202-061 I II III) Wo ist der Lebensraum der Stieglitze?

Im Winter: am Mittelmeer

Feldflur und an Waldrändern, teilweise auch in Ortschaften

Im Sommer: an der Nordsee

Parkhäusern

59 / 75

(202-034 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Buchfinks?

Weibchen – einheitliches braunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

Männchen – einheitliches braunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

Männchen – bläuchliche Kappe und rotbraunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

Weibchen – bläuchliche Kappe und rotbraunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

60 / 75

(202-062 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Stieglitze?

Kugelförmiges Nest im Rasen von Golfplätzen

Napfförmiges Nest oben in der Baumkrone

Bei Strommasten

Quadratisches Nest auf Astgabeln von Pappeln

61 / 75

(202-024 I II III) Wo ist der Lebensraum der Blaumeise?

Flüsse

Wald und Garten

Bleibt im Winter bei uns (kein Zugvogel)

Erdhöhlen

62 / 75

(202-017 I II III) Was fressen Kohlmeisen?

Würmer

Insekten, Larven

Früchte

Samen, Nüsse

63 / 75

(202-011 I II III) Was fressen Amseln?

Samen

Regenwürmer

Früchte

Würmer

64 / 75

(202-042 I II III) Wo ist der Lebensraum der Elstern?

Im Sommer: fliegen sie in den Süden

Erdhöhlen

Garten, Waldrand, Hecke

Im Winter: sind sie bei uns

65 / 75

(202-070 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Grasgeier

Star

Purpuramsel

Hausrotschwanz

66 / 75

(202-052 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Buntspechts?

Männchen – schwarz-weiß-rotes Gefieder, große weiße Schulterflecken, grüne Flügelspitzen

Weibchen – schwarz-weiß-rotes Gefieder, große weiße Schulterflecken, blinkende Flügelspitzen

Weibchen – schwarz-weiß-rotes Gefieder, große weiße Schulterflecken, Bauch gleichmäßig grauweiß oder hellbraun

Männchen – schwarz-weiß-rotes Gefieder, große weiße Schulterflecken, Bauch gleichmäßig grauweiß oder hellbraun; scharlachroten Nackenfleck

67 / 75

(202-025 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Blaumeise?

Höhlen in Bäumen

Holzbalken von Häuser

Ritzen und Nischen von Mauern

Nistkästen

68 / 75

(202-058 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Spatz

Paradiesvogel

Tukan

Stieglitz

69 / 75

(202-026 – I II III) Das Blaumeisen-Männchen hat…

… viel zu tun und muss teilweise mehrere Bruten mit füttern.

… keinen Sinn für Humor.

… immer viel Hunger, dass selbst das Weibchen ihn mit füttern muss.

… bis zu 3 Weibchen.

70 / 75

(202-004 I II III) Was fressen Spatzen (Altvögel)?

Samen

Würmer

Brotreste

Bienen

71 / 75

(202-060 I II III) Was fressen Stieglitze?

Disteln, Samen von Wiesenblumen

Insekten und Kleintiere

Wasserläufer

Schildkröten

72 / 75

(202-071 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Hausrotschwanzes?

Weibchen – rote kreisrunde Markierung auf Rücken, wesentlich größer als Männchen

Männchen – rote kreisrunde Markierung auf Rücken, wesentlich größer als Weibchen

Weibchen – rostorangem Schwanz, kleiner als Haussperling, dunkles Gefieder

Männchen – rostorangem Schwanz, kleiner als Haussperling, dunkles Gefieder

73 / 75

(202-016 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens der Kohlmeise?

Weibchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, rote Brust, blauer Bauch

Männchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, gelbe Brust, gleichfarbigen Bauch, ist ein schwarzer Strich gezeichnet, ausgeprägtes Brustband

Weibchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, gelbe Brust, gleichfarbigen Bauch, ist ein schwarzer Strich gezeichnet

Männchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, rote Brust, blauer Bauch

74 / 75

(202-037 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Buchfinken?

Holzbalken von Häuser

Nest zwischen Astgabeln in Bäumen

Höhlen in Felsen

Nistkästen

75 / 75

(202-029 I II III) Was fressen Rotkehlchen?

Samen und Beeren

Würmer, Larven

Früchte

Kleine Insekten

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Fremdrettung – 15 Fragen aus Fragenkatalog

Wettbewerb – Fremdrettung – 15 Fragen

1 / 15

(202-029 I II III) Rettungsschwimmer müssen in Gefahrensituationen besonnen reagieren. Was passiert, wenn man die richtige Reihenfolge nicht einhält (im schlimmsten Fall)?

Lebensgefahr

Mehrarbeit

Mehr Einsatzkräfte

Gar nix

2 / 15

(202-041 I II III) Eine Person ist versunken. Wie könnt ihr den Hilfskräften helfen, den Ort zu bestimmen, wo die Person versunken ist?

… setze Signalflaggen.

… setze Taucherboje.

… ich versuche feststehende Fixpunkte zu finden. Diese Sichtlinie wird über das Wasser „verbunden“. Kreuzende „Linien“ sind dann der Punkt wo die Person untergegangen ist.

… gehe ins Wasser und verharre so lang, bis die Retter da sind.

3 / 15

(202-013 I II III) Wenn das Opfer im Wasser zu weit weg ist, kann ich folgende Dinge nehmen:

Boot

SUP

Drachen

Auto

Fahrrad

4 / 15

(202-003 I II III) Welches Gesetzbuch und Paragraph mit Absatz beschreibt die „Unterlassene Hilfeleistung“?

§ 323 StGB c

§ 14 AufenthG

§ 316b StGB

§ 201a StGB

5 / 15

(202-038 I II III) Schwimmenden Retter sollten immer was mitnehmen, wenn sie zu einem Verunglückten schwimmen?

Tee zum Aufwärmen

Rettungsring

Hilfsmittel oder sofern vorhanden Rettungshilfsmittel

Abstandhalter (z. B. Handtuch, Hose, …)

Brotzeit (wenns mal wieder länger dauert)

6 / 15

(202-010k I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Anstecken einer Leine an durchgehende Schleppleine

Lagerung der Leine

Verhindern des Ausrauschens von Leinen aus einem Block oder einer Öse

Eine Leine an einem Fender oder Anker befestigen.

7 / 15

(202-026 I II III) Notwehr ist was? Kreuze an

Notwehr ist eine Erscheinung im Wasser => ein Wehr was aus der Not entstanden ist

Ich darf mich immer wehren, solange ich dabei mich schütze und bevor ich zum Opfer werde.

Ich darf das mit dem „Wehren“ nicht übertreiben (mit extra Fleiß darf nicht gehandelt werden)

Notwehr heißt, sich gegen einen aktuellen Angriff zu verteidigen

8 / 15

(202-010o I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Aufheissen von Flaggen am Flaggenstock.

Festmachen der Belegleinen beim Anlegen.

Festmachen einer Belegleine an einem Ring.

Festmachen einer Schleppleine.

9 / 15

(202-025b I II III) Was sind Rettungsmittel?

Zahnstocher

Hose

Bank

Rettungswurfsack

Rettungsboje

10 / 15

(202-010m I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Verbindung zwei ungleicher Enden

Anstecken einer Leine an durchgehende Schleppleine

Verbinden der Schleppleine mit einer dünneren Vorleine eines anderen Bootes (keine direkte Befestigungsmöglichkeit)

Verbinden zweier gleich starker Leinen aus gleichem Material (gegenüber Schotstek der unsicherere Knoten.)

11 / 15

(202-035 I II III) Was sind die Grundsätze für eine Rettung?

ängstlich – kompliziert – langsam

sauber – pressewirksam – viel Einsatzmaterial zeigen

reden – denken – nichts machen

sicher – sichtig – schnell

12 / 15

(202-044 I II III) Ihr seid zu zweit und bringt aber die verunglückte Person nicht ins Ruderboot, was könnt ihr machen?

2. Helfer geht ins Wasser und fixiert den Patienten und wird mit abgeschleppt.

Der Patient bekommt einen Fender zum Festhalten.

Patient wird am Boot fixiert, dass keine weiteren Schäden am Patienten und damit an Land geschleppt.

Der Patient bekommt eine Signalboje, damit er sichtbar bleibt.

13 / 15

(202-010 I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Kreuzknoten

Achtknoten

Webeleinstek

Palstek

14 / 15

(202-004 I II III) Welche Aussagen sind richtig, wenn es um die „Unterlassene Hilfeleistung“ geht? Kreuze an:

Es muss mir zuzumuten sein (z.B. Schwimmkenntnisse, Kraft, mögliche Hilfsmittel und vieles mehr).

Ich bin Superman / Superwoman und kann jeden retten und jederzeit.

Ich darf mich nicht selbst in Lebensgefahr begeben (z.B. in ein tosendes Wildwasser hineinspringen)

Wenn ich meine Pflichten (Kinder aufpassen, …) verletze, ist das ok. Schließlich rette ich jemanden oder etwas.

Wenn ich keine Lust habe, zeige ich das an, in dem ich Daumendrehen mache.

Wenn ich von einer Notlage weiß, muss ich helfen!

Wenn ich das Opfer nicht mag, dann bemerke ich es gar nicht.

15 / 15

(202-008 I II III) Gefahren beim Tieftauchen ohne Druckausgleich. Kreuze an.

Blutung am Ohr

Wasser läuft in den Kopf und macht ihn schwerer, was das Auftauchen erschwert

Beschädigung des Trommelfells

Lauter Knall beim Reißen des Trommelfells kann andere Wasserlebewesen verwirren

Hohlraumsausen

Eindringen von Wasser in Mittel- und Innenohr. Hier folgt eine Störung des Gleichgewichtssinns mit Orientierungsverlust.

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Fremdrettung – Alle Fragen (Fragenkatalog)

Wettbewerb – Fremdrettung – alle Fragen

1 / 57

(202-010o I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Festmachen der Belegleinen beim Anlegen.

Aufheissen von Flaggen am Flaggenstock.

Festmachen einer Schleppleine.

Festmachen einer Belegleine an einem Ring.

2 / 57

(202-010c I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Verbindung von Wurf – und Schleppleine

Verbinden zweier gleich starker Leinen aus gleichem Material (gegenüber Schotstek der unsicherere Knoten.)

Schnelles Festmachen am Ring.

Festmachen eines Fenders an Reling oder einem Ring

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(202-041 I II III) Eine Person ist versunken. Wie könnt ihr den Hilfskräften helfen, den Ort zu bestimmen, wo die Person versunken ist?

… setze Signalflaggen.

… setze Taucherboje.

… ich versuche feststehende Fixpunkte zu finden. Diese Sichtlinie wird über das Wasser „verbunden“. Kreuzende „Linien“ sind dann der Punkt wo die Person untergegangen ist.

… gehe ins Wasser und verharre so lang, bis die Retter da sind.

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(202-043 I II III) Sollte eine Rettung durch „Schwimmen von Boot aus“ gemacht werden?

Ja, irgendwie muss man die Person ja retten.

Nein, denn man kommt vermutlich nicht mehr zurück

Nein, Fische könnten verschreckt werden.

Nein, da werde ich nass. Bootsführer haben Angst vorm nass werden.

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(202-035 I II III) Was sind die Grundsätze für eine Rettung?

sicher – sichtig – schnell

ängstlich – kompliziert – langsam

reden – denken – nichts machen

sauber – pressewirksam – viel Einsatzmaterial zeigen

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(202-007 I II III) Welche Schwimmarten (-stile) muss ein Rettungsschwimmer immer beherrschen können?

Hai-Schwimmen

Ente-Schwimmen

Schwimmen mit verbundenen Augen

Wassertreten und Tauchen

Brustschwimmen

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(202-032b I II III) 32. Es gibt Situationen, in denen eine Rettung durch Anschwimmen, auch mit Hilfsmitteln, unterbleiben muss, weil die äußeren Verhältnisse die Aussichtslosigkeit erkennen lassen. (FK WWW-III 202-282)

Wenn sich der Retter die Rettung nicht zumutet (z.B. bei gesundheitlichen Problemen, Retter deutlich kleiner und schwächer als der Verunglückte)

Strudel, Turbineneingänge, Rohrfassungen

Nicht ausreichende Sicherungsmöglichkeiten

Wenn das Verlassen des Wassers nicht möglich ist

Wasserwalzen

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(202-044 I II III) Ihr seid zu zweit und bringt aber die verunglückte Person nicht ins Ruderboot, was könnt ihr machen?

Der Patient bekommt einen Fender zum Festhalten.

Der Patient bekommt eine Signalboje, damit er sichtbar bleibt.

Patient wird am Boot fixiert, dass keine weiteren Schäden am Patienten und damit an Land geschleppt.

2. Helfer geht ins Wasser und fixiert den Patienten und wird mit abgeschleppt.

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(202-010l I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Schotstek

Webleinstek

Achtknoten

Palstek

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(202-026 I II III) Notwehr ist was? Kreuze an

Ich darf das mit dem „Wehren“ nicht übertreiben (mit extra Fleiß darf nicht gehandelt werden)

Notwehr heißt, sich gegen einen aktuellen Angriff zu verteidigen

Notwehr ist eine Erscheinung im Wasser => ein Wehr was aus der Not entstanden ist

Ich darf mich immer wehren, solange ich dabei mich schütze und bevor ich zum Opfer werde.

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(202-046 I II III) Die Rettung findet mit dem Motorboot statt. Was gilt zu beachten?

Der Verunglückte wird beim Transport auf und aus dem Boot angeschnallt.

Der Patient sitzt immer beim Motor hinten. Das Geräusch des Motors beruhigt den Patienten.

Bei der Fahrt mit dem Boot wird der Patient von der Trage abgeschnallt.

Der Patient wird immer hingesetzt, egal was er hat.

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(202-021a I II III) Nenne Vorteil(e) des Ziehens zu zweit.

Die Helfer können dem Hilfsbedürftigen gut zureden und beruhigen.

Der Hilfsbedürftige darf nicht in Panik geraten.

Die Helfer können den Hilfsbedürftigen gut beobachten.

Die Helfer teilen sich die Anstrengung.

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(202-027 I II III) Haben die Mitglieder des Roten Kreuzes aufgrund ihrer Mitgliedschaft zusätzlichen Versicherungsschutz?

manchmal

nein

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(202-010 I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Webeleinstek

Kreuzknoten

Palstek

Achtknoten

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(202-005 I II III) Was ist eine Rückenrutsche?

Der Verletzte wird über den Rücken eines Retters ins Boot gezogen.

Neue Disziplin bei den Olympischen Spielen.

Andere Bezeichnung für "Du kannst mir den Buckel runter rutschen."

Auf dem Rücken die Rutsche runterrutschen.

Der Verletzte wird über den vorderen Teil des Boots reingezogen.

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(202-015 I II III) Ich fahre mit dem Ruderboot zum Opfer

mit dem Heck voraus

mit dem Bug voraus

Gar nicht

Seitlich

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(202-047 I II III) Rettungswesten sind an Bord des Motorbootes. Müssen die getragen werden?

Ja, jeder an Bord muss eine Rettungsweste tragen (Wasserretter tragen ihre WR-Weste). Der Bootsführer trägt dafür die Verantwortung.

Nein, sonst kann sich der Patient nicht bewegen.

Ja, weil wir dann cooler und wichtiger aussehen.

Ja, auch der Verunglückte (am Besten vorher dem Überstellen auf das Boot).

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(202-038 I II III) Schwimmenden Retter sollten immer was mitnehmen, wenn sie zu einem Verunglückten schwimmen?

Rettungsring

Tee zum Aufwärmen

Abstandhalter (z. B. Handtuch, Hose, …)

Hilfsmittel oder sofern vorhanden Rettungshilfsmittel

Brotzeit (wenns mal wieder länger dauert)

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(202-010j I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Schotstek

Rundtörn

Leine aufschießen

Stopperstek

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(202-010m I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Anstecken einer Leine an durchgehende Schleppleine

Verbindung zwei ungleicher Enden

Verbinden zweier gleich starker Leinen aus gleichem Material (gegenüber Schotstek der unsicherere Knoten.)

Verbinden der Schleppleine mit einer dünneren Vorleine eines anderen Bootes (keine direkte Befestigungsmöglichkeit)

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(202-008 I II III) Gefahren beim Tieftauchen ohne Druckausgleich. Kreuze an.

Blutung am Ohr

Wasser läuft in den Kopf und macht ihn schwerer, was das Auftauchen erschwert

Beschädigung des Trommelfells

Hohlraumsausen

Lauter Knall beim Reißen des Trommelfells kann andere Wasserlebewesen verwirren

Eindringen von Wasser in Mittel- und Innenohr. Hier folgt eine Störung des Gleichgewichtssinns mit Orientierungsverlust.

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(202-024 I II III) Die Nummer des Notrufes ist … und wo komme ich dann raus…?

112 – Integrierte Leitstelle für Feuerwehr und Rettungsdienst

110 – Gemüseabteilung beim ortsansässigen Baumarkt

32 16 8 – Rosi

0 – Rezeption in eurem Kreisverband

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(202-028 I II III) Rettungsschwimmer müssen in Gefahrensituationen besonnen reagieren. Wie ist die richtige Reihenfolge?

Handeln – Erkennen – Überlegen

Erkennen – Überlegen – Kaffeetrinken

Erkennen – Überlegen – Handeln

Überlegen – Handeln – Erkennen

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(202-039 I II III) Bevor ich als Retter ins Wasser gehe, um jemanden zu retten, muss ich erst …?

Notruf absetzen

Wassertemperatur prüfen (wenn kälter als 22 Grad ist es lebensgefährlich)

Meine Eltern fragen

Viele Schaulustige organisieren

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(202-004 I II III) Welche Aussagen sind richtig, wenn es um die „Unterlassene Hilfeleistung“ geht? Kreuze an:

Es muss mir zuzumuten sein (z.B. Schwimmkenntnisse, Kraft, mögliche Hilfsmittel und vieles mehr).

Wenn ich keine Lust habe, zeige ich das an, in dem ich Daumendrehen mache.

Wenn ich das Opfer nicht mag, dann bemerke ich es gar nicht.

Wenn ich von einer Notlage weiß, muss ich helfen!

Wenn ich meine Pflichten (Kinder aufpassen, …) verletze, ist das ok. Schließlich rette ich jemanden oder etwas.

Ich darf mich nicht selbst in Lebensgefahr begeben (z.B. in ein tosendes Wildwasser hineinspringen)

Ich bin Superman / Superwoman und kann jeden retten und jederzeit.

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(202-020 I II III) Nenne Nachteil(e) des Schiebens (Transportschwimmen).

Der Hilfsbedürftige muss mitarbeiten

Der Helfer sieht wohin er schwimmt

Der Helfer kann normal Brustschwimmen

Der Hilfsbedürftige muss die richtige Schwimmlage kennen.

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(202-020a I II III) Nenne Vorteil(e) des Schiebens (Transportschwimmen).

Der Helfer kann normal Brustschwimmen

Der Hilfsbedürftige muss mitarbeiten

Der Helfer kann den Hilfsbedürftigen beobachten

Der Hilfsbedürftige muss die richtige Schwimmlage kennen.

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(202-034 I II III) Zu der Gruppe der Schleppgriffe gehören: (FK WWW-III 202-286)

Floß-, Brückentechnik

Kopfgriff, Achselgriff (sofern gelehrt)

Standardfesselgriff

Seemannsgriff

Ziehen, Schieben

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(202-006 I II III) Ist jeder Retter versichert? Kreuze richtig an 😊

Nein

Nur Mädels

Nur Jungs

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(202-013 I II III) Wenn das Opfer im Wasser zu weit weg ist, kann ich folgende Dinge nehmen:

Fahrrad

SUP

Auto

Boot

Drachen

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(202-010e I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Knüpfen eines sich nicht zuziehenden Auges

Sichern von Personen oder Gegenständen.

Eine Leine an einem Fender oder Anker befestigen.

Festmachen einer Schleppleine am Segelboot-Mast

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(202-010k I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Verhindern des Ausrauschens von Leinen aus einem Block oder einer Öse

Lagerung der Leine

Anstecken einer Leine an durchgehende Schleppleine

Eine Leine an einem Fender oder Anker befestigen.

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(202-009 I II III) Den Druckausgleich kann man wie machen?

Nadel oder Zahnstocher durch Ohr reinführen und ein durchkommen zum Innenohr versuchen

Kaubewegungen

Seegras essen

Nadel oder Zahnstocher durch Nase reinführen und ein durchkommen zum Ohr versuchen

„Nase zuhalten und leicht dagegen blasen“ (Luftdruck ausüben)

Schluckbewegungen

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(202-025b I II III) Was sind Rettungsmittel?

Zahnstocher

Rettungsboje

Rettungswurfsack

Bank

Hose

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(202-035 I II III) Welche Transportgriffe werden für einen einzelnen Retter gelehrt? (FK WWW-III 202-285)

Ziehen und Schieben

verschiedene Fesselschleppgriffe

Kopf- und Achselgriff

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(202-032a I II III) 32. Es gibt Situationen, in denen eine Rettung durch Anschwimmen, auch mit Hilfsmitteln, unterbleiben muss, weil die äußeren Verhältnisse die Aussichtslosigkeit erkennen lassen. (FK WWW-III 202-282)

Kanäle mit hoher Fließgeschwindigkeit

Bei starkem oder hohem Seegang

Zu hoher Standpunkt

Oberhalb von Wasserfällen oder Wehren

In Sturzbächen mit Geröll

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(202-010d I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Palstek

Schotstek

Leine aufschießen

Webeleinstek

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(202-001 I II III) Erkläre was hier los ist und mit welchem Paragraphen ist das geregelt:

Max ist 15 Jahre alt. Auf dem Weg nach Hause kommt er an einem See vorbei. Er sieht jemanden in der Mitte des Sees um Hilfe rufen. Max ruft mit seinem Handy schnell bei der 112 an und bittet um Hilfe. Dann stellt er fest, dass es zu lange dauert, bis die Wasserrettung ein-trifft. Er weiß aber, dass er es sich schon zutrauen würde, dem Mann zu helfen, wenn er ein Boot hätte. Er entschließt sich, in das kleine Bootshaus am See einzubrechen und ein Boot zu entwenden. Er rudert mit dem Boot auf den See und kann den Mann vor dem Ertrinken retten.

Gefängnisstrafe wegen Zerstörung anderer Eigentums

§ 34 StGB

Rechtfertigender Notstand

Es kann sein, dass ein Retter etwas „kaputt“ machen muss, damit man schlimmeres abwenden oder jemanden retten kann.

Eltern müssen Haftstrafe unverzüglich antreten, weil Jugendlicher unter 18 Jahre ist.

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(202-007b I II III) Welche Schwimmarten (-stile) muss ein Rettungsschwimmer immer beherrschen können?

Rückenschwimmen

Evolution-Spiel spielen

Wie ein Holz treiben

Kraulschwimmen

Beckenspringen

40 / 57

(202-010a I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

wichtiger Stopperknoten

Verhindern des Ausrauschens von Leinen aus einem Block oder einer Öse

Verbindung zwei ungleicher Enden

Verwendung als behelfsmäßiger Takling, um das Aufdröseln von Leinen zu vermeiden oder zu verhindern.

41 / 57

(202-021 I II III) Nenne Nachteil(e) des Ziehens zu zweit.

Die Helfer teilen sich die Anstrengung.

Die Helfer können den Hilfsbedürftigen gut beobachten.

Der Hilfsbedürftige darf nicht in Panik geraten.

Die Helfer können dem Hilfsbedürftigen gut zureden und beruhigen.

42 / 57

(202-002 I II III) Was muss ich beim Notruf sagen?

Warten auf Rückfragen!

Wie viele Betroffene gibt es?

Wo genau befindet sich die Einsatzstelle?

Was ist passiert?

Welche Nationalität hat der Verletzte?

Welche Arten von Verletzungen haben sie?

Welche Kleidung hat der Verletzte an?

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(202-040 I II III) Leblose Personen im Wasser lasse ich …?

… im Wasser, Fische / Vögel wollen auch was fressen.

… nicht im Wasser, sondern rette die Person ins „Trockene“.

… im Wasser davon treiben; Irgendwann wird sie ans Land angeschwemmt.

… meinen Rettungsring fangen.

44 / 57

(202-045 I II III) Ihr seid zu zweit auf dem Ruderboot, was müsst ihr beachten?

Bei der Rettung des Verunglückten müssen wir alle auf eine Seite des Bootes und gemeinsam den Patienten ins Boot ziehen.

1 Retter rudert immer während der andere mit Getränken und Speisen den Patienten im Wasser versorgt.

1 Retter bleibt immer auf dem Boot. Der 2. Retter kann nach dem Verunglückten tauchen.

2. Helfer kann eine Rückenrutsche machen, damit der Patient leichter ins Boot gebracht werden kann.

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(202-025a I II III) Was sind Rettungshilfsmittel?

Ast

Leiter

Fußball

Rettungsring

Rettungsstange

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(202-031 I II III) Du kannst keinen Notruf absetzen (z.B. kein Handy dabei). Doch aber kannst du was machen?

Weitergehen

Popcorn, Cola holen und zusehen

Passanten um Hilfe fragen („Ruf Hilfe“; „Wir brauchen Hilfe“)

47 / 57

(202-010b I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Palstek

Leine aufschießen

Webeleinstek

Kreuzknoten

48 / 57

(202-037 I II III) Was sind nützliche Verhaltensmaßnahmen, die ich einem Patienten zurufen kann?

Mögliche Ausstiegsstellen, Schwimmrichtung angeben

(evtl. zum Ufer oder zu einer zugeworfenen Schwimmhilfe hin)

Ruhe bewahren!

Schwimmart ändern (Rückenlage)

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(202-010i I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Festmachen an Poller oder eines Fenders an Poller

Knüpfen eines sich nicht zuziehenden Auges

Festmachen eines Fenders an Reling oder einem Ring

Verbindung zwei ungleicher Enden

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(202-029 I II III) Rettungsschwimmer müssen in Gefahrensituationen besonnen reagieren. Was passiert, wenn man die richtige Reihenfolge nicht einhält (im schlimmsten Fall)?

Mehr Einsatzkräfte

Gar nix

Mehrarbeit

Lebensgefahr

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(202-030 I II III) Was sind mögliche Erkennungszeichen für einen Ertrinkenden?

Meist keine Beinbewegung

Versuch, mit den Armen über Wasser zu bleiben (Achtung: kein Winken!)

Im Wasser liegende, bewegungslose Position

Blaufärbung der Ohrläppchen und Lippen

Mehrmaliges Untergehen und Wiederauftauchen

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(202-036 I II III) Was sind wichtige Grundsätze?

Fremdschutz vor Eigenschutz

Eigenschutz vor Fremdschutz

53 / 57

(202-014 I II III) Retter an Bord eines Bootes müssen …

Zur Not ins Wasser springen können

Eine Rettungsweste tragen

wassergewandt sein

Schwimmflügel tragen

54 / 57

(202-010n I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Belegen einer Klampe

Stopperstek

Kreuzknoten

Webeleinstek

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(202-010h I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Belegen einer Klampe

Schotstek

Webeleinstek

Kreuzknoten

56 / 57

(202-003 I II III) Welches Gesetzbuch und Paragraph mit Absatz beschreibt die „Unterlassene Hilfeleistung“?

§ 316b StGB

§ 323 StGB c

§ 201a StGB

§ 14 AufenthG

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(202-042 I II III) Mit Ruderbooten kann man Personen retten. Wo eigenen sich Ruderboote (Holz oder als Schlauchboot) aufgrund ihrer Beschaffenheit / Form am Besten?

Im stillen Gewässer

Im Fluss

An Land (umgedreht) als Aussichtsplattform

Im reißenden Gebirgsbach

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