Wettbewerb

für das Wettbewerbsjahr 2024

!! alle Fragen sind selbst erstellte Fragen der OG Cham (Gerne können weitere Fragen eingearbeitet werden) !!

Es heißt NICHT, dass die Fragen in den Wettbewerben abgefragt werden – kann sein, muss aber nicht!

A-Z Vögel – 15 Fragen aus Fragenkatalog

139

Wettbewerb – A-Z Vögel – 15 Fragen

1 / 15

(202-054 I II III) Wo ist der Lebensraum der Buntspechte?

Im Sommer: nur in Bayern

Garten und Wald

An Bachläufen

Im Winter: bei uns – ist ein Langschläger obendrein

2 / 15

(202-038 I II III) Jede Singvogelart hat ihren eigenen Gesang. Buchfinken haben sogar ihren …

… Musikgeschmack.

… Sprache.

… eigenen Dialekt, wo sie herkommen.

… Angriffsschrei.

3 / 15

(202-040 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens der Elster?

Flügel mit blauem Schimmer, weißer Fleck, Bauch weiß, Gefieder schwarz

Schwarz-bläuchliche Kappe und rotbraunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

Männchen und Weibchen sind gleich gefärbt und haben fast die Größe einer Krähe

Männchen und Weibchen sind gleich und sind kleiner als ein Sperling

4 / 15

(202-060 I II III) Was fressen Stieglitze?

Wasserläufer

Schildkröten

Insekten und Kleintiere

Disteln, Samen von Wiesenblumen

5 / 15

(202-016 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens der Kohlmeise?

Männchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, rote Brust, blauer Bauch

Weibchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, rote Brust, blauer Bauch

Männchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, gelbe Brust, gleichfarbigen Bauch, ist ein schwarzer Strich gezeichnet, ausgeprägtes Brustband

Weibchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, gelbe Brust, gleichfarbigen Bauch, ist ein schwarzer Strich gezeichnet

6 / 15

(202-029 I II III) Was fressen Rotkehlchen?

Kleine Insekten

Früchte

Samen und Beeren

Würmer, Larven

7 / 15

(202-061 I II III) Wo ist der Lebensraum der Stieglitze?

Parkhäusern

Feldflur und an Waldrändern, teilweise auch in Ortschaften

Im Winter: am Mittelmeer

Im Sommer: an der Nordsee

8 / 15

(202-027 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Spatz

Orangeknöterich

Rotkehlchen

Amsel

9 / 15

(202-043 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Elstern?

Kalten Erdspalten

Nistkästen

Hohen Bäumen

Kleinen Bachläufen

10 / 15

(202-008 I II III) Dreckspatz wird der Sperling auch genannt, warum?

… weil er in Sand badet um Parasiten los zu werden.

… weil er dreckige Gedanken hat.

… weil er nur im Moor gefunden wird.

… Namensherkunft ist nicht mehr nachvollziehbar.

11 / 15

(202-019 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Kohlmeisen?

Höhlen in Bäumen

Nistkästen

Ritzen und Nischen von Mauern

Holzbalken von Häuser

12 / 15

(202-006 I II III) Wo ist der Lebensraum des Sperlings?

Feuchte Höhlen

Großstadt

Garten

Erdhöhlen

13 / 15

(202-009 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Amsel

Elster

Haussperling

Mauersegler

14 / 15

(202-013 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Amseln?

Holzbalken von Häuser

Ritzen und Nischen von Mauern

Höhlen

Bäume und Sträucher

15 / 15

(202-011 I II III) Was fressen Amseln?

Früchte

Würmer

Samen

Regenwürmer

Your score is

A-Z Vögel – Alle Fragen (Fragenkatalog)

Wettbewerb – A-Z Vögel – alle Fragen

1 / 75

(202-063 I II III) Wie wird der Stieglitz noch genannt?

Beutelamsel

Dreckspatz

Schwalbenschwanz

Distelfink

2 / 75

(202-025 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Blaumeise?

Höhlen in Bäumen

Nistkästen

Ritzen und Nischen von Mauern

Holzbalken von Häuser

3 / 75

(202-038 I II III) Jede Singvogelart hat ihren eigenen Gesang. Buchfinken haben sogar ihren …

… Sprache.

… Angriffsschrei.

… eigenen Dialekt, wo sie herkommen.

… Musikgeschmack.

4 / 75

(202-034 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Buchfinks?

Weibchen – einheitliches braunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

Männchen – einheitliches braunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

Männchen – bläuchliche Kappe und rotbraunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

Weibchen – bläuchliche Kappe und rotbraunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

5 / 75

(202-036 I II III) Wo ist der Lebensraum der Buchfinken?

Garten und Wald

Im Winter: am Mittelmeer (Weibchen) / bei uns (Männchen)

Feuchte Höhlen

Im Sommer: an der Nordsee (Männchen) / bei uns (Weibchen)

6 / 75

(202-072 I II III) Was fressen Hausrotschwänze?

Mist

Bucheckern

Samen und Früchte

Insekten

7 / 75

(202-075 I II III) Der Hausrotschwanz wird fälschlicherweise mit folgenden Geschöpfen verwechselt…

Eidechsenart

FC Bayern Spieler

Werkzeug in der Holzbearbeitung

Gartenrotschwanz

8 / 75

(202-055 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Buntspechte?

Baumhöhlen

Holzbalken von Häuser

An Staudämme

Höhlen in Felsen

9 / 75

(202-040 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens der Elster?

Männchen und Weibchen sind gleich gefärbt und haben fast die Größe einer Krähe

Schwarz-bläuchliche Kappe und rotbraunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

Männchen und Weibchen sind gleich und sind kleiner als ein Sperling

Flügel mit blauem Schimmer, weißer Fleck, Bauch weiß, Gefieder schwarz

10 / 75

(202-059 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Stieglitzes?

Männchen – rote Gesichtsmaske, schwarz-weiß gefärbter Kopf, Rücken und Brust hellbraun, überwiegend schwarze Flüge, gelbe Binde in Flügel

Männchen – schwarze Maske, rote Haare, ampelfarbenes Kostüm

Weibchen – rote Gesichtsmaske, schwarz-weiß gefärbter Kopf, Rücken und Brust hellbraun, überwiegend schwarze Flüge, gelbe Binde in Flügel

Weibchen – schwarze Maske, rote Haare, ampelfarbenes Kostüm

11 / 75

(202-051 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Tukan

Amsel

Buntspecht

Kormoran

12 / 75

(202-066 I II III) Was fressen Mauersegler?

Insekten

Gras

Haselnüsse

Samen und Früchte

13 / 75

(2020-022 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens der Blaumeise?

Männchen – Kopf und die Flügel sind blau, Bauch gelb, breiteres schwarzes Halsband, weiß an Stirn, Bürzel

Männchen – Bauch gelb, roter gebogener Schnabel

Weibchen – Kopf und die Flügel sind blau, Bauch gelb

Weibchen – Bauch gelb, weißer gerader Schnabel

14 / 75

(202-027 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Rotkehlchen

Orangeknöterich

Spatz

Amsel

15 / 75

(202-064 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Holzsurfer

Schwarzer Vogel

Fledermausvogel

Mauersegler

16 / 75

(202-044 I II III) Elstern haben die Eigenschaft, dass…

… sie neugierig sind.

… ihnen nachgesagt wird, Diebe zu sein – was aber nicht stimmt.

… sie Diebe sind.

… gutes Gedächtnis haben und ihr verstecktes Futter wiederfinden.

17 / 75

(202-045 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Gerupfter Kuckuck

Rabe

Elster

Star

18 / 75

(202-069 I II III) Mauersegler verbringen sehr viel Zeit in der Luft, dass sie sogar während des Fluges …

… sich regelmäßig übergeben müssen.

… paaren.

… schlafen.

… schnarchen.

19 / 75

(202-043 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Elstern?

Nistkästen

Hohen Bäumen

Kalten Erdspalten

Kleinen Bachläufen

20 / 75

(202-010 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens?

Männchen – schwarz

Weibchen – braun

Männchen – braun

Weibchen – schwarz

21 / 75

(202-042 I II III) Wo ist der Lebensraum der Elstern?

Im Winter: sind sie bei uns

Garten, Waldrand, Hecke

Im Sommer: fliegen sie in den Süden

Erdhöhlen

22 / 75

(202-057 I II III) Wann ist die Fortpflanzungszeit der Buntspechte und wann darf das Weibchen in die fertige Baumhöhle einziehen?

Im Dezember und das Männchen fängt dann an zu Trommeln

2 x im Jahr unterschiedlich und das Männchen kuschelt das Weibchen nieder – dann darf sie einziehen.

Wenn die Kühe von der Alm getrieben werden und die Kuhglocken läuten.

Grundsätzlich in der Nacht bei Vollmond

23 / 75

(202-005 I II III) Was fressen Haussperlinge (Jungvögel)?

Bienen

Insekten

Samen

Brotreste

24 / 75

(202-061 I II III) Wo ist der Lebensraum der Stieglitze?

Im Sommer: an der Nordsee

Parkhäusern

Im Winter: am Mittelmeer

Feldflur und an Waldrändern, teilweise auch in Ortschaften

25 / 75

(202-001 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Mauersegler

Elster

Haussperling

Stieglitz

26 / 75

(202-050 I II III) Das Star-Männchen ist ein begnadeter …

… Oma-Schreck.

… Dieb.

… Immitator von anderen Singlauten anderer Vögel.

… Tango-Tänzer.

27 / 75

(202-068 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Mauersegler?

Holzbalken von Häuser

Wasserläufen

Mauerritzen von Kirchtürmen oder hohen Häusern

Nistkästen

28 / 75

(202-015 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Blaumeise

Vampirspatz

Kohlmeise

Gelbbauchsperling

29 / 75

(202-002 I II III) Wie wird der Haussperling noch genannt?

Adebar

Rabenvogel

Spatz

Grünschnabel

30 / 75

(202-048 I II III) Wo ist der Lebensraum der Stare?

Im Winter: am Mittelmeer / Afrika – selten bei uns

Garten und Wald

Im Sommer: an der Elbe (Männchen) / bei uns an der Donau (Weibchen)

Feuchte Höhlen

31 / 75

(202-021 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Regenbogentöter

Kohlmeise

Blaumeise

Schwarzstreifenbauchvogel

32 / 75

(202-014 I II III) Die Amsel kann auch … um …

… im Sturzflug fliegen um Fressfeine abzuwehren.

… 2-3 cm im Erdboden graben um sich ihr Nest zu bauen.

… bis zu 10 cm tief tauchen um an Nahrung zu kommen.

… 5-7 cm im Schnee graben um Nahrung zu finden.

33 / 75

(202-013 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Amseln?

Bäume und Sträucher

Holzbalken von Häuser

Ritzen und Nischen von Mauern

Höhlen

34 / 75

(202-003 I II III) Welche Farbe hat der Kopfscheitel des Männchens / Weibchens?

Männchen – braunen Kopfscheitel

Weibchen – braunen Kopfscheitel

Weibchen – grauen Kopfscheitel

Männchen – grauen Kopfscheitel

35 / 75

(202-035 I II III) Was fressen Buchfinken?

Insekten und Kleintiere

Kastanien

Ausgewachsene Frösche

Bucheckern

36 / 75

(202-012 I II III) Wo ist der Lebensraum der Amsel?

Wald und Garten

Erdhöhlen

Flüsse

Stadt

37 / 75

(202-006 I II III) Wo ist der Lebensraum des Sperlings?

Garten

Erdhöhlen

Großstadt

Feuchte Höhlen

38 / 75

(202-019 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Kohlmeisen?

Holzbalken von Häuser

Ritzen und Nischen von Mauern

Höhlen in Bäumen

Nistkästen

39 / 75

(202-017 I II III) Was fressen Kohlmeisen?

Früchte

Samen, Nüsse

Würmer

Insekten, Larven

40 / 75

(202-029 I II III) Was fressen Rotkehlchen?

Samen und Beeren

Würmer, Larven

Kleine Insekten

Früchte

41 / 75

(202-052 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Buntspechts?

Männchen – schwarz-weiß-rotes Gefieder, große weiße Schulterflecken, Bauch gleichmäßig grauweiß oder hellbraun; scharlachroten Nackenfleck

Weibchen – schwarz-weiß-rotes Gefieder, große weiße Schulterflecken, blinkende Flügelspitzen

Weibchen – schwarz-weiß-rotes Gefieder, große weiße Schulterflecken, Bauch gleichmäßig grauweiß oder hellbraun

Männchen – schwarz-weiß-rotes Gefieder, große weiße Schulterflecken, grüne Flügelspitzen

42 / 75

(202-018 I II III) Wo ist der Lebensraum der Kohlmeise?

Wald und Garten

Erdhöhlen

Flüsse

Bleibt im Winter bei uns (kein Zugvogel)

43 / 75

(202-033 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Buchfink

Sperling

Braunmeise

Rotkehlchen

44 / 75

(202-049 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Stare?

Nistkästen

Sträuchern

Holzbalken von Häuser

Höhlen im Baum oder Felsen

45 / 75

(202-016 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens der Kohlmeise?

Männchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, rote Brust, blauer Bauch

Männchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, gelbe Brust, gleichfarbigen Bauch, ist ein schwarzer Strich gezeichnet, ausgeprägtes Brustband

Weibchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, rote Brust, blauer Bauch

Weibchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, gelbe Brust, gleichfarbigen Bauch, ist ein schwarzer Strich gezeichnet

46 / 75

(202-024 I II III) Wo ist der Lebensraum der Blaumeise?

Erdhöhlen

Bleibt im Winter bei uns (kein Zugvogel)

Wald und Garten

Flüsse

47 / 75

(202-073 I II III) Wo ist der Lebensraum der Hausrotschwänze?

Im Garten

Im Sommer: nur in Liechtenstein

In der Stadt

Im Winter: am Mittelmeer und in Afrika

48 / 75

(202-037 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Buchfinken?

Höhlen in Felsen

Holzbalken von Häuser

Nest zwischen Astgabeln in Bäumen

Nistkästen

49 / 75

(202-058 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Tukan

Spatz

Paradiesvogel

Stieglitz

50 / 75

(202-007 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Sperlinge?

Nisthilfen (sofern nichts natürliches vorhanden)

Ritzen und Nischen von Mauern

Hecken

Baumgabeln

51 / 75

(202-032 I II III) Früher herrschte der Glaube, ein Rotkehlchennest bringt dem Ehepaar …

… Pech und Krieg.

… viele Kinder.

… Essen und wilde Parties.

… Glück und Frieden.

52 / 75

(202-046 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Stars?

Männchen – schimmelfarbenes Kleid, im Sonnenlicht grün schimmernd, Schnabelansatz gelb-weiß

Männchen – schwarz, im Sonnenlicht grün schimmernd, Schnabelansatz blaugrau

Weibchen – schwarz, im Sonnenlicht grün schimmernd, Schnabelansatz gelb-weiß

Weibchen – schimmelfarbenes Kleid, im Sonnenlicht grün schimmernd, Schnabelansatz blaugrau

53 / 75

(202-056 I II III) Wie schnell hämmert der Buntspecht?

… im Takt zu ACDC – Highway to Hell

… in 2 Sekunden bis zu 10-15 Schnabelschläge

… in 2 Minuten bis zu 10-15 Schnabelschläge

… wie die Wellen schlagen.

54 / 75

(202-004 I II III) Was fressen Spatzen (Altvögel)?

Würmer

Bienen

Brotreste

Samen

55 / 75

(202-054 I II III) Wo ist der Lebensraum der Buntspechte?

An Bachläufen

Garten und Wald

Im Winter: bei uns – ist ein Langschläger obendrein

Im Sommer: nur in Bayern

56 / 75

(202-053 I II III) Was fressen Buntspechte?

Insekten, Spinnen, Samen

Kleine Vögel, Müllreste

Körner, Nüsse, Baumsäfte

Kastanien

57 / 75

(202-041 I II III) Was fressen Elstern?

Samen, Nüsse, Rinde

Abfälle, tote Tiere

Würmer, Insekten, Vögel, Eier, Mäuse

Kastanien, Bucheckern

58 / 75

(202-047 I II III) Was fressen Stare?

Beeren

Insekten und Früchte

Spinnen und Würmer

Eicheln

59 / 75

(202-060 I II III) Was fressen Stieglitze?

Disteln, Samen von Wiesenblumen

Wasserläufer

Schildkröten

Insekten und Kleintiere

60 / 75

(202-065 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Mauerseglers?

Männchen – ruß- bis bräunlichschwarz, grauer Kehlfleck, Schwanz kurz gegabelt; Größe zw. Spatz und Amsel

Männchen – schwarzes Gefieder mit weißen Punkten, langer Schwanz, Größe eines Sperbers

Weibchen – ruß- bis bräunlichschwarz, grauer Kehlfleck, Schwanz kurz gegabelt; Größe zw. Spatz und Amsel

Weibchen – weißes Gefieder mit weißen Punkten, langer Schwanz, Größe eines Sperbers

61 / 75

(202-008 I II III) Dreckspatz wird der Sperling auch genannt, warum?

… Namensherkunft ist nicht mehr nachvollziehbar.

… weil er dreckige Gedanken hat.

… weil er nur im Moor gefunden wird.

… weil er in Sand badet um Parasiten los zu werden.

62 / 75

(202-070 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Purpuramsel

Grasgeier

Star

Hausrotschwanz

63 / 75

(202-030 I II III) Wo ist der Lebensraum der Rotkehlchen?

Hecken und Garten

Feuchte Höhlen

Im Winter am Mittelmeer

Nordsee

64 / 75

(202-026 – I II III) Das Blaumeisen-Männchen hat…

… bis zu 3 Weibchen.

… keinen Sinn für Humor.

… immer viel Hunger, dass selbst das Weibchen ihn mit füttern muss.

… viel zu tun und muss teilweise mehrere Bruten mit füttern.

65 / 75

(202-074 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Hausrotschwänze?

Unterirdische Höhlen

Nest auf Dachbalken

Nistkästen

Höhlen in Felsen

66 / 75

(202-023 I II III) Was fressen Blaumeisen?

Würmer

Früchte

Samen, Nüsse

Insekten, Larven

67 / 75

(202-028 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Rotkehlchens?

Männchen – brauner Fleck auf der Brust, rotes Gefieder

Weibchen – orangeroten Fleck auf der Brust, Rest des Gefieders ist gräulich bis braun.

Weibchen – brauner Fleck auf der Brust, rotes Gefieder

Männchen – orangeroten Fleck auf der Brust, Rest des Gefieders ist gräulich bis braun.

68 / 75

(202-009 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Mauersegler

Elster

Amsel

Haussperling

69 / 75

(202-011 I II III) Was fressen Amseln?

Regenwürmer

Würmer

Samen

Früchte

70 / 75

(202-031 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Rotkehlchen?

Höhlen in Bäumen

Holzbalken von Häuser

Nistkästen

Höhlen im Boden

71 / 75

(202-062 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Stieglitze?

Kugelförmiges Nest im Rasen von Golfplätzen

Quadratisches Nest auf Astgabeln von Pappeln

Bei Strommasten

Napfförmiges Nest oben in der Baumkrone

72 / 75

(202-071 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Hausrotschwanzes?

Weibchen – rostorangem Schwanz, kleiner als Haussperling, dunkles Gefieder

Männchen – rostorangem Schwanz, kleiner als Haussperling, dunkles Gefieder

Weibchen – rote kreisrunde Markierung auf Rücken, wesentlich größer als Männchen

Männchen – rote kreisrunde Markierung auf Rücken, wesentlich größer als Weibchen

73 / 75

(202-020 I II III) Die Kohlmeise fliegt am Tag bis zu ….. Mal zum Nest um die Jungen zu füttern.

150

900

wer zählt da schon genau mit…

74 / 75

(202-039 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Elster

Rabe

Habicht

Krähe

75 / 75

(202-067 I II III) Wo ist der Lebensraum der Mauersegler?

Stadt und Dörfern

15 Monate bei uns; Rest des Jahres in Afrika und Mittelmeer

3 Monate bei uns; Rest des Jahres in Afrika und Mittelmeer

Waldrand

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Fremdrettung – 15 Fragen aus Fragenkatalog

Wettbewerb – Fremdrettung – 15 Fragen

1 / 15

(202-028 I II III) Rettungsschwimmer müssen in Gefahrensituationen besonnen reagieren. Wie ist die richtige Reihenfolge?

Erkennen – Überlegen – Kaffeetrinken

Handeln – Erkennen – Überlegen

Erkennen – Überlegen – Handeln

Überlegen – Handeln – Erkennen

2 / 15

(202-021a I II III) Nenne Vorteil(e) des Ziehens zu zweit.

Die Helfer können dem Hilfsbedürftigen gut zureden und beruhigen.

Die Helfer teilen sich die Anstrengung.

Der Hilfsbedürftige darf nicht in Panik geraten.

Die Helfer können den Hilfsbedürftigen gut beobachten.

3 / 15

(202-010h I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Schotstek

Belegen einer Klampe

Kreuzknoten

Webeleinstek

4 / 15

(202-010c I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Festmachen eines Fenders an Reling oder einem Ring

Schnelles Festmachen am Ring.

Verbindung von Wurf – und Schleppleine

Verbinden zweier gleich starker Leinen aus gleichem Material (gegenüber Schotstek der unsicherere Knoten.)

5 / 15

(202-037 I II III) Was sind nützliche Verhaltensmaßnahmen, die ich einem Patienten zurufen kann?

Mögliche Ausstiegsstellen, Schwimmrichtung angeben

Ruhe bewahren!

(evtl. zum Ufer oder zu einer zugeworfenen Schwimmhilfe hin)

Schwimmart ändern (Rückenlage)

6 / 15

(202-020a I II III) Nenne Vorteil(e) des Schiebens (Transportschwimmen).

Der Helfer kann normal Brustschwimmen

Der Hilfsbedürftige muss mitarbeiten

Der Helfer kann den Hilfsbedürftigen beobachten

Der Hilfsbedürftige muss die richtige Schwimmlage kennen.

7 / 15

(202-035 I II III) Welche Transportgriffe werden für einen einzelnen Retter gelehrt? (FK WWW-III 202-285)

Ziehen und Schieben

Kopf- und Achselgriff

verschiedene Fesselschleppgriffe

8 / 15

(202-005 I II III) Was ist eine Rückenrutsche?

Andere Bezeichnung für "Du kannst mir den Buckel runter rutschen."

Neue Disziplin bei den Olympischen Spielen.

Der Verletzte wird über den Rücken eines Retters ins Boot gezogen.

Auf dem Rücken die Rutsche runterrutschen.

Der Verletzte wird über den vorderen Teil des Boots reingezogen.

9 / 15

(202-009 I II III) Den Druckausgleich kann man wie machen?

Nadel oder Zahnstocher durch Ohr reinführen und ein durchkommen zum Innenohr versuchen

Seegras essen

Kaubewegungen

Nadel oder Zahnstocher durch Nase reinführen und ein durchkommen zum Ohr versuchen

„Nase zuhalten und leicht dagegen blasen“ (Luftdruck ausüben)

Schluckbewegungen

10 / 15

(202-007 I II III) Welche Schwimmarten (-stile) muss ein Rettungsschwimmer immer beherrschen können?

Hai-Schwimmen

Brustschwimmen

Schwimmen mit verbundenen Augen

Ente-Schwimmen

Wassertreten und Tauchen

11 / 15

(202-010i I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Festmachen eines Fenders an Reling oder einem Ring

Knüpfen eines sich nicht zuziehenden Auges

Verbindung zwei ungleicher Enden

Festmachen an Poller oder eines Fenders an Poller

12 / 15

(202-010 I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Kreuzknoten

Palstek

Achtknoten

Webeleinstek

13 / 15

(202-039 I II III) Bevor ich als Retter ins Wasser gehe, um jemanden zu retten, muss ich erst …?

Notruf absetzen

Wassertemperatur prüfen (wenn kälter als 22 Grad ist es lebensgefährlich)

Meine Eltern fragen

Viele Schaulustige organisieren

14 / 15

(202-047 I II III) Rettungswesten sind an Bord des Motorbootes. Müssen die getragen werden?

Ja, jeder an Bord muss eine Rettungsweste tragen (Wasserretter tragen ihre WR-Weste). Der Bootsführer trägt dafür die Verantwortung.

Ja, auch der Verunglückte (am Besten vorher dem Überstellen auf das Boot).

Ja, weil wir dann cooler und wichtiger aussehen.

Nein, sonst kann sich der Patient nicht bewegen.

15 / 15

(202-010a I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Verwendung als behelfsmäßiger Takling, um das Aufdröseln von Leinen zu vermeiden oder zu verhindern.

Verbindung zwei ungleicher Enden

wichtiger Stopperknoten

Verhindern des Ausrauschens von Leinen aus einem Block oder einer Öse

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Fremdrettung – Alle Fragen (Fragenkatalog)

Wettbewerb – Fremdrettung – alle Fragen

1 / 57

(202-008 I II III) Gefahren beim Tieftauchen ohne Druckausgleich. Kreuze an.

Lauter Knall beim Reißen des Trommelfells kann andere Wasserlebewesen verwirren

Hohlraumsausen

Blutung am Ohr

Eindringen von Wasser in Mittel- und Innenohr. Hier folgt eine Störung des Gleichgewichtssinns mit Orientierungsverlust.

Wasser läuft in den Kopf und macht ihn schwerer, was das Auftauchen erschwert

Beschädigung des Trommelfells

2 / 57

(202-032a I II III) 32. Es gibt Situationen, in denen eine Rettung durch Anschwimmen, auch mit Hilfsmitteln, unterbleiben muss, weil die äußeren Verhältnisse die Aussichtslosigkeit erkennen lassen. (FK WWW-III 202-282)

Zu hoher Standpunkt

Kanäle mit hoher Fließgeschwindigkeit

Bei starkem oder hohem Seegang

Oberhalb von Wasserfällen oder Wehren

In Sturzbächen mit Geröll

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(202-021a I II III) Nenne Vorteil(e) des Ziehens zu zweit.

Die Helfer teilen sich die Anstrengung.

Die Helfer können dem Hilfsbedürftigen gut zureden und beruhigen.

Die Helfer können den Hilfsbedürftigen gut beobachten.

Der Hilfsbedürftige darf nicht in Panik geraten.

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(202-010j I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Stopperstek

Schotstek

Leine aufschießen

Rundtörn

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(202-043 I II III) Sollte eine Rettung durch „Schwimmen von Boot aus“ gemacht werden?

Nein, Fische könnten verschreckt werden.

Nein, da werde ich nass. Bootsführer haben Angst vorm nass werden.

Ja, irgendwie muss man die Person ja retten.

Nein, denn man kommt vermutlich nicht mehr zurück

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(202-035 I II III) Was sind die Grundsätze für eine Rettung?

sicher – sichtig – schnell

sauber – pressewirksam – viel Einsatzmaterial zeigen

ängstlich – kompliziert – langsam

reden – denken – nichts machen

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(202-036 I II III) Was sind wichtige Grundsätze?

Eigenschutz vor Fremdschutz

Fremdschutz vor Eigenschutz

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(202-010b I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Leine aufschießen

Palstek

Webeleinstek

Kreuzknoten

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(202-046 I II III) Die Rettung findet mit dem Motorboot statt. Was gilt zu beachten?

Der Patient sitzt immer beim Motor hinten. Das Geräusch des Motors beruhigt den Patienten.

Der Patient wird immer hingesetzt, egal was er hat.

Der Verunglückte wird beim Transport auf und aus dem Boot angeschnallt.

Bei der Fahrt mit dem Boot wird der Patient von der Trage abgeschnallt.

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(202-010o I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Festmachen einer Schleppleine.

Festmachen der Belegleinen beim Anlegen.

Festmachen einer Belegleine an einem Ring.

Aufheissen von Flaggen am Flaggenstock.

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(202-028 I II III) Rettungsschwimmer müssen in Gefahrensituationen besonnen reagieren. Wie ist die richtige Reihenfolge?

Erkennen – Überlegen – Kaffeetrinken

Handeln – Erkennen – Überlegen

Überlegen – Handeln – Erkennen

Erkennen – Überlegen – Handeln

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(202-010k I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Lagerung der Leine

Verhindern des Ausrauschens von Leinen aus einem Block oder einer Öse

Eine Leine an einem Fender oder Anker befestigen.

Anstecken einer Leine an durchgehende Schleppleine

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(202-020 I II III) Nenne Nachteil(e) des Schiebens (Transportschwimmen).

Der Helfer sieht wohin er schwimmt

Der Hilfsbedürftige muss mitarbeiten

Der Hilfsbedürftige muss die richtige Schwimmlage kennen.

Der Helfer kann normal Brustschwimmen

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(202-010n I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Webeleinstek

Belegen einer Klampe

Stopperstek

Kreuzknoten

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(202-007 I II III) Welche Schwimmarten (-stile) muss ein Rettungsschwimmer immer beherrschen können?

Schwimmen mit verbundenen Augen

Hai-Schwimmen

Wassertreten und Tauchen

Ente-Schwimmen

Brustschwimmen

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(202-007b I II III) Welche Schwimmarten (-stile) muss ein Rettungsschwimmer immer beherrschen können?

Rückenschwimmen

Beckenspringen

Wie ein Holz treiben

Evolution-Spiel spielen

Kraulschwimmen

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(202-004 I II III) Welche Aussagen sind richtig, wenn es um die „Unterlassene Hilfeleistung“ geht? Kreuze an:

Wenn ich keine Lust habe, zeige ich das an, in dem ich Daumendrehen mache.

Ich bin Superman / Superwoman und kann jeden retten und jederzeit.

Es muss mir zuzumuten sein (z.B. Schwimmkenntnisse, Kraft, mögliche Hilfsmittel und vieles mehr).

Wenn ich von einer Notlage weiß, muss ich helfen!

Wenn ich das Opfer nicht mag, dann bemerke ich es gar nicht.

Ich darf mich nicht selbst in Lebensgefahr begeben (z.B. in ein tosendes Wildwasser hineinspringen)

Wenn ich meine Pflichten (Kinder aufpassen, …) verletze, ist das ok. Schließlich rette ich jemanden oder etwas.

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(202-010h I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Kreuzknoten

Schotstek

Webeleinstek

Belegen einer Klampe

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(202-010 I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Palstek

Webeleinstek

Kreuzknoten

Achtknoten

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(202-010d I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Schotstek

Webeleinstek

Leine aufschießen

Palstek

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(202-026 I II III) Notwehr ist was? Kreuze an

Ich darf das mit dem „Wehren“ nicht übertreiben (mit extra Fleiß darf nicht gehandelt werden)

Ich darf mich immer wehren, solange ich dabei mich schütze und bevor ich zum Opfer werde.

Notwehr ist eine Erscheinung im Wasser => ein Wehr was aus der Not entstanden ist

Notwehr heißt, sich gegen einen aktuellen Angriff zu verteidigen

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(202-024 I II III) Die Nummer des Notrufes ist … und wo komme ich dann raus…?

110 – Gemüseabteilung beim ortsansässigen Baumarkt

32 16 8 – Rosi

112 – Integrierte Leitstelle für Feuerwehr und Rettungsdienst

0 – Rezeption in eurem Kreisverband

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(202-030 I II III) Was sind mögliche Erkennungszeichen für einen Ertrinkenden?

Im Wasser liegende, bewegungslose Position

Blaufärbung der Ohrläppchen und Lippen

Mehrmaliges Untergehen und Wiederauftauchen

Meist keine Beinbewegung

Versuch, mit den Armen über Wasser zu bleiben (Achtung: kein Winken!)

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(202-040 I II III) Leblose Personen im Wasser lasse ich …?

… im Wasser davon treiben; Irgendwann wird sie ans Land angeschwemmt.

… meinen Rettungsring fangen.

… im Wasser, Fische / Vögel wollen auch was fressen.

… nicht im Wasser, sondern rette die Person ins „Trockene“.

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(202-037 I II III) Was sind nützliche Verhaltensmaßnahmen, die ich einem Patienten zurufen kann?

Schwimmart ändern (Rückenlage)

Ruhe bewahren!

(evtl. zum Ufer oder zu einer zugeworfenen Schwimmhilfe hin)

Mögliche Ausstiegsstellen, Schwimmrichtung angeben

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(202-039 I II III) Bevor ich als Retter ins Wasser gehe, um jemanden zu retten, muss ich erst …?

Viele Schaulustige organisieren

Meine Eltern fragen

Wassertemperatur prüfen (wenn kälter als 22 Grad ist es lebensgefährlich)

Notruf absetzen

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(202-013 I II III) Wenn das Opfer im Wasser zu weit weg ist, kann ich folgende Dinge nehmen:

Fahrrad

SUP

Drachen

Auto

Boot

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(202-038 I II III) Schwimmenden Retter sollten immer was mitnehmen, wenn sie zu einem Verunglückten schwimmen?

Rettungsring

Hilfsmittel oder sofern vorhanden Rettungshilfsmittel

Brotzeit (wenns mal wieder länger dauert)

Abstandhalter (z. B. Handtuch, Hose, …)

Tee zum Aufwärmen

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(202-003 I II III) Welches Gesetzbuch und Paragraph mit Absatz beschreibt die „Unterlassene Hilfeleistung“?

§ 323 StGB c

§ 14 AufenthG

§ 201a StGB

§ 316b StGB

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(202-035 I II III) Welche Transportgriffe werden für einen einzelnen Retter gelehrt? (FK WWW-III 202-285)

verschiedene Fesselschleppgriffe

Kopf- und Achselgriff

Ziehen und Schieben

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(202-010c I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Schnelles Festmachen am Ring.

Verbinden zweier gleich starker Leinen aus gleichem Material (gegenüber Schotstek der unsicherere Knoten.)

Verbindung von Wurf – und Schleppleine

Festmachen eines Fenders an Reling oder einem Ring

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(202-045 I II III) Ihr seid zu zweit auf dem Ruderboot, was müsst ihr beachten?

1 Retter bleibt immer auf dem Boot. Der 2. Retter kann nach dem Verunglückten tauchen.

1 Retter rudert immer während der andere mit Getränken und Speisen den Patienten im Wasser versorgt.

2. Helfer kann eine Rückenrutsche machen, damit der Patient leichter ins Boot gebracht werden kann.

Bei der Rettung des Verunglückten müssen wir alle auf eine Seite des Bootes und gemeinsam den Patienten ins Boot ziehen.

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(202-044 I II III) Ihr seid zu zweit und bringt aber die verunglückte Person nicht ins Ruderboot, was könnt ihr machen?

Der Patient bekommt einen Fender zum Festhalten.

Patient wird am Boot fixiert, dass keine weiteren Schäden am Patienten und damit an Land geschleppt.

Der Patient bekommt eine Signalboje, damit er sichtbar bleibt.

2. Helfer geht ins Wasser und fixiert den Patienten und wird mit abgeschleppt.

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(202-032b I II III) 32. Es gibt Situationen, in denen eine Rettung durch Anschwimmen, auch mit Hilfsmitteln, unterbleiben muss, weil die äußeren Verhältnisse die Aussichtslosigkeit erkennen lassen. (FK WWW-III 202-282)

Strudel, Turbineneingänge, Rohrfassungen

Wasserwalzen

Wenn sich der Retter die Rettung nicht zumutet (z.B. bei gesundheitlichen Problemen, Retter deutlich kleiner und schwächer als der Verunglückte)

Nicht ausreichende Sicherungsmöglichkeiten

Wenn das Verlassen des Wassers nicht möglich ist

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(202-010e I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Festmachen einer Schleppleine am Segelboot-Mast

Sichern von Personen oder Gegenständen.

Eine Leine an einem Fender oder Anker befestigen.

Knüpfen eines sich nicht zuziehenden Auges

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(202-041 I II III) Eine Person ist versunken. Wie könnt ihr den Hilfskräften helfen, den Ort zu bestimmen, wo die Person versunken ist?

… setze Signalflaggen.

… ich versuche feststehende Fixpunkte zu finden. Diese Sichtlinie wird über das Wasser „verbunden“. Kreuzende „Linien“ sind dann der Punkt wo die Person untergegangen ist.

… gehe ins Wasser und verharre so lang, bis die Retter da sind.

… setze Taucherboje.

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(202-020a I II III) Nenne Vorteil(e) des Schiebens (Transportschwimmen).

Der Helfer kann den Hilfsbedürftigen beobachten

Der Hilfsbedürftige muss die richtige Schwimmlage kennen.

Der Hilfsbedürftige muss mitarbeiten

Der Helfer kann normal Brustschwimmen

38 / 57

(202-025b I II III) Was sind Rettungsmittel?

Rettungswurfsack

Bank

Zahnstocher

Hose

Rettungsboje

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(202-031 I II III) Du kannst keinen Notruf absetzen (z.B. kein Handy dabei). Doch aber kannst du was machen?

Popcorn, Cola holen und zusehen

Passanten um Hilfe fragen („Ruf Hilfe“; „Wir brauchen Hilfe“)

Weitergehen

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(202-014 I II III) Retter an Bord eines Bootes müssen …

wassergewandt sein

Eine Rettungsweste tragen

Schwimmflügel tragen

Zur Not ins Wasser springen können

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(202-021 I II III) Nenne Nachteil(e) des Ziehens zu zweit.

Die Helfer teilen sich die Anstrengung.

Die Helfer können den Hilfsbedürftigen gut beobachten.

Der Hilfsbedürftige darf nicht in Panik geraten.

Die Helfer können dem Hilfsbedürftigen gut zureden und beruhigen.

42 / 57

(202-009 I II III) Den Druckausgleich kann man wie machen?

Schluckbewegungen

Seegras essen

Nadel oder Zahnstocher durch Nase reinführen und ein durchkommen zum Ohr versuchen

Nadel oder Zahnstocher durch Ohr reinführen und ein durchkommen zum Innenohr versuchen

Kaubewegungen

„Nase zuhalten und leicht dagegen blasen“ (Luftdruck ausüben)

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(202-010i I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Verbindung zwei ungleicher Enden

Knüpfen eines sich nicht zuziehenden Auges

Festmachen an Poller oder eines Fenders an Poller

Festmachen eines Fenders an Reling oder einem Ring

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(202-002 I II III) Was muss ich beim Notruf sagen?

Was ist passiert?

Wo genau befindet sich die Einsatzstelle?

Wie viele Betroffene gibt es?

Welche Kleidung hat der Verletzte an?

Welche Nationalität hat der Verletzte?

Warten auf Rückfragen!

Welche Arten von Verletzungen haben sie?

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(202-027 I II III) Haben die Mitglieder des Roten Kreuzes aufgrund ihrer Mitgliedschaft zusätzlichen Versicherungsschutz?

nein

manchmal

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(202-042 I II III) Mit Ruderbooten kann man Personen retten. Wo eigenen sich Ruderboote (Holz oder als Schlauchboot) aufgrund ihrer Beschaffenheit / Form am Besten?

Im reißenden Gebirgsbach

Im stillen Gewässer

An Land (umgedreht) als Aussichtsplattform

Im Fluss

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(202-025a I II III) Was sind Rettungshilfsmittel?

Fußball

Ast

Leiter

Rettungsstange

Rettungsring

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(202-034 I II III) Zu der Gruppe der Schleppgriffe gehören: (FK WWW-III 202-286)

Standardfesselgriff

Ziehen, Schieben

Seemannsgriff

Kopfgriff, Achselgriff (sofern gelehrt)

Floß-, Brückentechnik

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(202-010m I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Verbinden der Schleppleine mit einer dünneren Vorleine eines anderen Bootes (keine direkte Befestigungsmöglichkeit)

Verbindung zwei ungleicher Enden

Verbinden zweier gleich starker Leinen aus gleichem Material (gegenüber Schotstek der unsicherere Knoten.)

Anstecken einer Leine an durchgehende Schleppleine

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(202-047 I II III) Rettungswesten sind an Bord des Motorbootes. Müssen die getragen werden?

Ja, jeder an Bord muss eine Rettungsweste tragen (Wasserretter tragen ihre WR-Weste). Der Bootsführer trägt dafür die Verantwortung.

Nein, sonst kann sich der Patient nicht bewegen.

Ja, auch der Verunglückte (am Besten vorher dem Überstellen auf das Boot).

Ja, weil wir dann cooler und wichtiger aussehen.

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(202-015 I II III) Ich fahre mit dem Ruderboot zum Opfer

mit dem Bug voraus

mit dem Heck voraus

Gar nicht

Seitlich

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(202-029 I II III) Rettungsschwimmer müssen in Gefahrensituationen besonnen reagieren. Was passiert, wenn man die richtige Reihenfolge nicht einhält (im schlimmsten Fall)?

Lebensgefahr

Mehr Einsatzkräfte

Mehrarbeit

Gar nix

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(202-010l I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Palstek

Webleinstek

Achtknoten

Schotstek

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(202-010a I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Verwendung als behelfsmäßiger Takling, um das Aufdröseln von Leinen zu vermeiden oder zu verhindern.

Verbindung zwei ungleicher Enden

wichtiger Stopperknoten

Verhindern des Ausrauschens von Leinen aus einem Block oder einer Öse

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(202-005 I II III) Was ist eine Rückenrutsche?

Auf dem Rücken die Rutsche runterrutschen.

Neue Disziplin bei den Olympischen Spielen.

Andere Bezeichnung für "Du kannst mir den Buckel runter rutschen."

Der Verletzte wird über den vorderen Teil des Boots reingezogen.

Der Verletzte wird über den Rücken eines Retters ins Boot gezogen.

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(202-006 I II III) Ist jeder Retter versichert? Kreuze richtig an 😊

Nur Mädels

Nur Jungs

Nein

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(202-001 I II III) Erkläre was hier los ist und mit welchem Paragraphen ist das geregelt:

Max ist 15 Jahre alt. Auf dem Weg nach Hause kommt er an einem See vorbei. Er sieht jemanden in der Mitte des Sees um Hilfe rufen. Max ruft mit seinem Handy schnell bei der 112 an und bittet um Hilfe. Dann stellt er fest, dass es zu lange dauert, bis die Wasserrettung ein-trifft. Er weiß aber, dass er es sich schon zutrauen würde, dem Mann zu helfen, wenn er ein Boot hätte. Er entschließt sich, in das kleine Bootshaus am See einzubrechen und ein Boot zu entwenden. Er rudert mit dem Boot auf den See und kann den Mann vor dem Ertrinken retten.

§ 34 StGB

Gefängnisstrafe wegen Zerstörung anderer Eigentums

Eltern müssen Haftstrafe unverzüglich antreten, weil Jugendlicher unter 18 Jahre ist.

Rechtfertigender Notstand

Es kann sein, dass ein Retter etwas „kaputt“ machen muss, damit man schlimmeres abwenden oder jemanden retten kann.

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