Wettbewerb

für das Wettbewerbsjahr 2024

!! alle Fragen sind selbst erstellte Fragen der OG Cham (Gerne können weitere Fragen eingearbeitet werden) !!

Es heißt NICHT, dass die Fragen in den Wettbewerben abgefragt werden – kann sein, muss aber nicht!

A-Z Vögel – 15 Fragen aus Fragenkatalog

143

Wettbewerb – A-Z Vögel – 15 Fragen

1 / 15

(202-073 I II III) Wo ist der Lebensraum der Hausrotschwänze?

Im Sommer: nur in Liechtenstein

Im Winter: am Mittelmeer und in Afrika

Im Garten

In der Stadt

2 / 15

(202-016 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens der Kohlmeise?

Weibchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, gelbe Brust, gleichfarbigen Bauch, ist ein schwarzer Strich gezeichnet

Männchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, gelbe Brust, gleichfarbigen Bauch, ist ein schwarzer Strich gezeichnet, ausgeprägtes Brustband

Männchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, rote Brust, blauer Bauch

Weibchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, rote Brust, blauer Bauch

3 / 15

(202-048 I II III) Wo ist der Lebensraum der Stare?

Garten und Wald

Im Sommer: an der Elbe (Männchen) / bei uns an der Donau (Weibchen)

Feuchte Höhlen

Im Winter: am Mittelmeer / Afrika – selten bei uns

4 / 15

(202-068 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Mauersegler?

Nistkästen

Holzbalken von Häuser

Mauerritzen von Kirchtürmen oder hohen Häusern

Wasserläufen

5 / 15

(202-057 I II III) Wann ist die Fortpflanzungszeit der Buntspechte und wann darf das Weibchen in die fertige Baumhöhle einziehen?

Grundsätzlich in der Nacht bei Vollmond

Im Dezember und das Männchen fängt dann an zu Trommeln

Wenn die Kühe von der Alm getrieben werden und die Kuhglocken läuten.

2 x im Jahr unterschiedlich und das Männchen kuschelt das Weibchen nieder – dann darf sie einziehen.

6 / 15

(202-041 I II III) Was fressen Elstern?

Samen, Nüsse, Rinde

Kastanien, Bucheckern

Würmer, Insekten, Vögel, Eier, Mäuse

Abfälle, tote Tiere

7 / 15

(202-038 I II III) Jede Singvogelart hat ihren eigenen Gesang. Buchfinken haben sogar ihren …

… Musikgeschmack.

… Angriffsschrei.

… Sprache.

… eigenen Dialekt, wo sie herkommen.

8 / 15

(202-028 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Rotkehlchens?

Männchen – orangeroten Fleck auf der Brust, Rest des Gefieders ist gräulich bis braun.

Weibchen – brauner Fleck auf der Brust, rotes Gefieder

Männchen – brauner Fleck auf der Brust, rotes Gefieder

Weibchen – orangeroten Fleck auf der Brust, Rest des Gefieders ist gräulich bis braun.

9 / 15

(202-049 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Stare?

Höhlen im Baum oder Felsen

Sträuchern

Holzbalken von Häuser

Nistkästen

10 / 15

(202-075 I II III) Der Hausrotschwanz wird fälschlicherweise mit folgenden Geschöpfen verwechselt…

Gartenrotschwanz

FC Bayern Spieler

Eidechsenart

Werkzeug in der Holzbearbeitung

11 / 15

(202-010 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens?

Weibchen – schwarz

Weibchen – braun

Männchen – braun

Männchen – schwarz

12 / 15

(202-012 I II III) Wo ist der Lebensraum der Amsel?

Flüsse

Erdhöhlen

Stadt

Wald und Garten

13 / 15

(202-003 I II III) Welche Farbe hat der Kopfscheitel des Männchens / Weibchens?

Männchen – braunen Kopfscheitel

Weibchen – braunen Kopfscheitel

Männchen – grauen Kopfscheitel

Weibchen – grauen Kopfscheitel

14 / 15

(2020-022 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens der Blaumeise?

Weibchen – Bauch gelb, weißer gerader Schnabel

Männchen – Kopf und die Flügel sind blau, Bauch gelb, breiteres schwarzes Halsband, weiß an Stirn, Bürzel

Weibchen – Kopf und die Flügel sind blau, Bauch gelb

Männchen – Bauch gelb, roter gebogener Schnabel

15 / 15

(202-001 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Haussperling

Stieglitz

Mauersegler

Elster

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A-Z Vögel – Alle Fragen (Fragenkatalog)

Wettbewerb – A-Z Vögel – alle Fragen

1 / 75

(202-021 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Kohlmeise

Regenbogentöter

Blaumeise

Schwarzstreifenbauchvogel

2 / 75

(202-015 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Blaumeise

Vampirspatz

Kohlmeise

Gelbbauchsperling

3 / 75

(202-067 I II III) Wo ist der Lebensraum der Mauersegler?

15 Monate bei uns; Rest des Jahres in Afrika und Mittelmeer

Waldrand

Stadt und Dörfern

3 Monate bei uns; Rest des Jahres in Afrika und Mittelmeer

4 / 75

(202-004 I II III) Was fressen Spatzen (Altvögel)?

Brotreste

Bienen

Samen

Würmer

5 / 75

(202-053 I II III) Was fressen Buntspechte?

Kastanien

Kleine Vögel, Müllreste

Insekten, Spinnen, Samen

Körner, Nüsse, Baumsäfte

6 / 75

(202-059 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Stieglitzes?

Weibchen – schwarze Maske, rote Haare, ampelfarbenes Kostüm

Männchen – rote Gesichtsmaske, schwarz-weiß gefärbter Kopf, Rücken und Brust hellbraun, überwiegend schwarze Flüge, gelbe Binde in Flügel

Weibchen – rote Gesichtsmaske, schwarz-weiß gefärbter Kopf, Rücken und Brust hellbraun, überwiegend schwarze Flüge, gelbe Binde in Flügel

Männchen – schwarze Maske, rote Haare, ampelfarbenes Kostüm

7 / 75

(202-072 I II III) Was fressen Hausrotschwänze?

Bucheckern

Mist

Insekten

Samen und Früchte

8 / 75

(202-035 I II III) Was fressen Buchfinken?

Bucheckern

Ausgewachsene Frösche

Insekten und Kleintiere

Kastanien

9 / 75

(202-012 I II III) Wo ist der Lebensraum der Amsel?

Stadt

Wald und Garten

Flüsse

Erdhöhlen

10 / 75

(202-065 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Mauerseglers?

Weibchen – ruß- bis bräunlichschwarz, grauer Kehlfleck, Schwanz kurz gegabelt; Größe zw. Spatz und Amsel

Männchen – ruß- bis bräunlichschwarz, grauer Kehlfleck, Schwanz kurz gegabelt; Größe zw. Spatz und Amsel

Weibchen – weißes Gefieder mit weißen Punkten, langer Schwanz, Größe eines Sperbers

Männchen – schwarzes Gefieder mit weißen Punkten, langer Schwanz, Größe eines Sperbers

11 / 75

(202-033 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Braunmeise

Buchfink

Rotkehlchen

Sperling

12 / 75

(202-023 I II III) Was fressen Blaumeisen?

Samen, Nüsse

Früchte

Würmer

Insekten, Larven

13 / 75

(202-032 I II III) Früher herrschte der Glaube, ein Rotkehlchennest bringt dem Ehepaar …

… viele Kinder.

… Essen und wilde Parties.

… Glück und Frieden.

… Pech und Krieg.

14 / 75

(202-052 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Buntspechts?

Männchen – schwarz-weiß-rotes Gefieder, große weiße Schulterflecken, grüne Flügelspitzen

Weibchen – schwarz-weiß-rotes Gefieder, große weiße Schulterflecken, blinkende Flügelspitzen

Männchen – schwarz-weiß-rotes Gefieder, große weiße Schulterflecken, Bauch gleichmäßig grauweiß oder hellbraun; scharlachroten Nackenfleck

Weibchen – schwarz-weiß-rotes Gefieder, große weiße Schulterflecken, Bauch gleichmäßig grauweiß oder hellbraun

15 / 75

(202-045 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Elster

Rabe

Gerupfter Kuckuck

Star

16 / 75

(202-070 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Hausrotschwanz

Purpuramsel

Star

Grasgeier

17 / 75

(202-051 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Tukan

Amsel

Kormoran

Buntspecht

18 / 75

(202-048 I II III) Wo ist der Lebensraum der Stare?

Feuchte Höhlen

Im Winter: am Mittelmeer / Afrika – selten bei uns

Garten und Wald

Im Sommer: an der Elbe (Männchen) / bei uns an der Donau (Weibchen)

19 / 75

(202-010 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens?

Männchen – schwarz

Männchen – braun

Weibchen – schwarz

Weibchen – braun

20 / 75

(202-061 I II III) Wo ist der Lebensraum der Stieglitze?

Im Winter: am Mittelmeer

Feldflur und an Waldrändern, teilweise auch in Ortschaften

Im Sommer: an der Nordsee

Parkhäusern

21 / 75

(202-049 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Stare?

Holzbalken von Häuser

Nistkästen

Höhlen im Baum oder Felsen

Sträuchern

22 / 75

(202-046 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Stars?

Weibchen – schwarz, im Sonnenlicht grün schimmernd, Schnabelansatz gelb-weiß

Männchen – schwarz, im Sonnenlicht grün schimmernd, Schnabelansatz blaugrau

Weibchen – schimmelfarbenes Kleid, im Sonnenlicht grün schimmernd, Schnabelansatz blaugrau

Männchen – schimmelfarbenes Kleid, im Sonnenlicht grün schimmernd, Schnabelansatz gelb-weiß

23 / 75

(202-017 I II III) Was fressen Kohlmeisen?

Insekten, Larven

Samen, Nüsse

Würmer

Früchte

24 / 75

(202-013 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Amseln?

Holzbalken von Häuser

Ritzen und Nischen von Mauern

Höhlen

Bäume und Sträucher

25 / 75

(202-055 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Buntspechte?

Baumhöhlen

Höhlen in Felsen

Holzbalken von Häuser

An Staudämme

26 / 75

(202-042 I II III) Wo ist der Lebensraum der Elstern?

Garten, Waldrand, Hecke

Im Winter: sind sie bei uns

Erdhöhlen

Im Sommer: fliegen sie in den Süden

27 / 75

(202-024 I II III) Wo ist der Lebensraum der Blaumeise?

Flüsse

Wald und Garten

Erdhöhlen

Bleibt im Winter bei uns (kein Zugvogel)

28 / 75

(202-040 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens der Elster?

Männchen und Weibchen sind gleich und sind kleiner als ein Sperling

Männchen und Weibchen sind gleich gefärbt und haben fast die Größe einer Krähe

Flügel mit blauem Schimmer, weißer Fleck, Bauch weiß, Gefieder schwarz

Schwarz-bläuchliche Kappe und rotbraunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

29 / 75

(202-008 I II III) Dreckspatz wird der Sperling auch genannt, warum?

… weil er in Sand badet um Parasiten los zu werden.

… Namensherkunft ist nicht mehr nachvollziehbar.

… weil er dreckige Gedanken hat.

… weil er nur im Moor gefunden wird.

30 / 75

(202-034 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Buchfinks?

Männchen – einheitliches braunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

Weibchen – einheitliches braunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

Weibchen – bläuchliche Kappe und rotbraunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

Männchen – bläuchliche Kappe und rotbraunes Gefieder, dunkle Flügel, weiße Bänder auf Flügel

31 / 75

(202-007 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Sperlinge?

Baumgabeln

Ritzen und Nischen von Mauern

Nisthilfen (sofern nichts natürliches vorhanden)

Hecken

32 / 75

(202-009 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Amsel

Haussperling

Elster

Mauersegler

33 / 75

(202-030 I II III) Wo ist der Lebensraum der Rotkehlchen?

Hecken und Garten

Nordsee

Im Winter am Mittelmeer

Feuchte Höhlen

34 / 75

(202-047 I II III) Was fressen Stare?

Spinnen und Würmer

Eicheln

Beeren

Insekten und Früchte

35 / 75

(202-044 I II III) Elstern haben die Eigenschaft, dass…

… sie Diebe sind.

… gutes Gedächtnis haben und ihr verstecktes Futter wiederfinden.

… ihnen nachgesagt wird, Diebe zu sein – was aber nicht stimmt.

… sie neugierig sind.

36 / 75

(202-057 I II III) Wann ist die Fortpflanzungszeit der Buntspechte und wann darf das Weibchen in die fertige Baumhöhle einziehen?

Grundsätzlich in der Nacht bei Vollmond

2 x im Jahr unterschiedlich und das Männchen kuschelt das Weibchen nieder – dann darf sie einziehen.

Im Dezember und das Männchen fängt dann an zu Trommeln

Wenn die Kühe von der Alm getrieben werden und die Kuhglocken läuten.

37 / 75

(202-063 I II III) Wie wird der Stieglitz noch genannt?

Beutelamsel

Dreckspatz

Schwalbenschwanz

Distelfink

38 / 75

(202-031 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Rotkehlchen?

Höhlen in Bäumen

Holzbalken von Häuser

Nistkästen

Höhlen im Boden

39 / 75

(202-003 I II III) Welche Farbe hat der Kopfscheitel des Männchens / Weibchens?

Männchen – braunen Kopfscheitel

Weibchen – braunen Kopfscheitel

Männchen – grauen Kopfscheitel

Weibchen – grauen Kopfscheitel

40 / 75

(202-039 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Rabe

Elster

Habicht

Krähe

41 / 75

(202-026 – I II III) Das Blaumeisen-Männchen hat…

… viel zu tun und muss teilweise mehrere Bruten mit füttern.

… keinen Sinn für Humor.

… bis zu 3 Weibchen.

… immer viel Hunger, dass selbst das Weibchen ihn mit füttern muss.

42 / 75

(202-019 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Kohlmeisen?

Höhlen in Bäumen

Holzbalken von Häuser

Ritzen und Nischen von Mauern

Nistkästen

43 / 75

(202-071 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Hausrotschwanzes?

Männchen – rostorangem Schwanz, kleiner als Haussperling, dunkles Gefieder

Männchen – rote kreisrunde Markierung auf Rücken, wesentlich größer als Weibchen

Weibchen – rostorangem Schwanz, kleiner als Haussperling, dunkles Gefieder

Weibchen – rote kreisrunde Markierung auf Rücken, wesentlich größer als Männchen

44 / 75

(202-036 I II III) Wo ist der Lebensraum der Buchfinken?

Im Sommer: an der Nordsee (Männchen) / bei uns (Weibchen)

Garten und Wald

Feuchte Höhlen

Im Winter: am Mittelmeer (Weibchen) / bei uns (Männchen)

45 / 75

(202-037 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Buchfinken?

Nistkästen

Nest zwischen Astgabeln in Bäumen

Holzbalken von Häuser

Höhlen in Felsen

46 / 75

(202-018 I II III) Wo ist der Lebensraum der Kohlmeise?

Flüsse

Wald und Garten

Erdhöhlen

Bleibt im Winter bei uns (kein Zugvogel)

47 / 75

(202-011 I II III) Was fressen Amseln?

Regenwürmer

Würmer

Früchte

Samen

48 / 75

(202-020 I II III) Die Kohlmeise fliegt am Tag bis zu ….. Mal zum Nest um die Jungen zu füttern.

150

wer zählt da schon genau mit…

900

49 / 75

(202-002 I II III) Wie wird der Haussperling noch genannt?

Spatz

Adebar

Grünschnabel

Rabenvogel

50 / 75

(202-062 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Stieglitze?

Napfförmiges Nest oben in der Baumkrone

Kugelförmiges Nest im Rasen von Golfplätzen

Bei Strommasten

Quadratisches Nest auf Astgabeln von Pappeln

51 / 75

(202-068 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Mauersegler?

Nistkästen

Mauerritzen von Kirchtürmen oder hohen Häusern

Wasserläufen

Holzbalken von Häuser

52 / 75

(202-005 I II III) Was fressen Haussperlinge (Jungvögel)?

Brotreste

Bienen

Samen

Insekten

53 / 75

(202-041 I II III) Was fressen Elstern?

Würmer, Insekten, Vögel, Eier, Mäuse

Abfälle, tote Tiere

Samen, Nüsse, Rinde

Kastanien, Bucheckern

54 / 75

(202-043 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Elstern?

Kleinen Bachläufen

Kalten Erdspalten

Hohen Bäumen

Nistkästen

55 / 75

(202-054 I II III) Wo ist der Lebensraum der Buntspechte?

Garten und Wald

Im Winter: bei uns – ist ein Langschläger obendrein

Im Sommer: nur in Bayern

An Bachläufen

56 / 75

(202-028 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens des Rotkehlchens?

Weibchen – orangeroten Fleck auf der Brust, Rest des Gefieders ist gräulich bis braun.

Männchen – orangeroten Fleck auf der Brust, Rest des Gefieders ist gräulich bis braun.

Weibchen – brauner Fleck auf der Brust, rotes Gefieder

Männchen – brauner Fleck auf der Brust, rotes Gefieder

57 / 75

(202-006 I II III) Wo ist der Lebensraum des Sperlings?

Großstadt

Garten

Feuchte Höhlen

Erdhöhlen

58 / 75

(202-074 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Hausrotschwänze?

Höhlen in Felsen

Unterirdische Höhlen

Nistkästen

Nest auf Dachbalken

59 / 75

(202-016 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens der Kohlmeise?

Männchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, rote Brust, blauer Bauch

Weibchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, gelbe Brust, gleichfarbigen Bauch, ist ein schwarzer Strich gezeichnet

Weibchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, rote Brust, blauer Bauch

Männchen – kohlrabenschwarze Kopfkappe, gelbe Brust, gleichfarbigen Bauch, ist ein schwarzer Strich gezeichnet, ausgeprägtes Brustband

60 / 75

(202-066 I II III) Was fressen Mauersegler?

Insekten

Samen und Früchte

Haselnüsse

Gras

61 / 75

(202-060 I II III) Was fressen Stieglitze?

Wasserläufer

Schildkröten

Disteln, Samen von Wiesenblumen

Insekten und Kleintiere

62 / 75

(202-025 I II III) Wo findet man die Nistplätze der Blaumeise?

Holzbalken von Häuser

Höhlen in Bäumen

Ritzen und Nischen von Mauern

Nistkästen

63 / 75

(202-064 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Mauersegler

Schwarzer Vogel

Fledermausvogel

Holzsurfer

64 / 75

(202-001 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Elster

Haussperling

Stieglitz

Mauersegler

65 / 75

(202-029 I II III) Was fressen Rotkehlchen?

Kleine Insekten

Früchte

Würmer, Larven

Samen und Beeren

66 / 75

(202-056 I II III) Wie schnell hämmert der Buntspecht?

… wie die Wellen schlagen.

… in 2 Sekunden bis zu 10-15 Schnabelschläge

… in 2 Minuten bis zu 10-15 Schnabelschläge

… im Takt zu ACDC – Highway to Hell

67 / 75

(202-075 I II III) Der Hausrotschwanz wird fälschlicherweise mit folgenden Geschöpfen verwechselt…

FC Bayern Spieler

Eidechsenart

Werkzeug in der Holzbearbeitung

Gartenrotschwanz

68 / 75

(202-014 I II III) Die Amsel kann auch … um …

… 5-7 cm im Schnee graben um Nahrung zu finden.

… 2-3 cm im Erdboden graben um sich ihr Nest zu bauen.

… im Sturzflug fliegen um Fressfeine abzuwehren.

… bis zu 10 cm tief tauchen um an Nahrung zu kommen.

69 / 75

(202-069 I II III) Mauersegler verbringen sehr viel Zeit in der Luft, dass sie sogar während des Fluges …

… sich regelmäßig übergeben müssen.

… schnarchen.

… schlafen.

… paaren.

70 / 75

(202-027 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Orangeknöterich

Amsel

Rotkehlchen

Spatz

71 / 75

(202-038 I II III) Jede Singvogelart hat ihren eigenen Gesang. Buchfinken haben sogar ihren …

… Musikgeschmack.

… Sprache.

… eigenen Dialekt, wo sie herkommen.

… Angriffsschrei.

72 / 75

(2020-022 I II III) Welche Farbe hat das Gefieder des Männchens / Weibchens der Blaumeise?

Männchen – Bauch gelb, roter gebogener Schnabel

Männchen – Kopf und die Flügel sind blau, Bauch gelb, breiteres schwarzes Halsband, weiß an Stirn, Bürzel

Weibchen – Bauch gelb, weißer gerader Schnabel

Weibchen – Kopf und die Flügel sind blau, Bauch gelb

73 / 75

(202-050 I II III) Das Star-Männchen ist ein begnadeter …

… Tango-Tänzer.

… Oma-Schreck.

… Dieb.

… Immitator von anderen Singlauten anderer Vögel.

74 / 75

(202-073 I II III) Wo ist der Lebensraum der Hausrotschwänze?

Im Winter: am Mittelmeer und in Afrika

Im Garten

Im Sommer: nur in Liechtenstein

In der Stadt

75 / 75

(202-058 I II III) Um welchen Vogel handelt es sich hier?

Tukan

Stieglitz

Paradiesvogel

Spatz

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Fremdrettung – 15 Fragen aus Fragenkatalog

Wettbewerb – Fremdrettung – 15 Fragen

1 / 15

(202-009 I II III) Den Druckausgleich kann man wie machen?

Kaubewegungen

Nadel oder Zahnstocher durch Nase reinführen und ein durchkommen zum Ohr versuchen

„Nase zuhalten und leicht dagegen blasen“ (Luftdruck ausüben)

Nadel oder Zahnstocher durch Ohr reinführen und ein durchkommen zum Innenohr versuchen

Seegras essen

Schluckbewegungen

2 / 15

(202-041 I II III) Eine Person ist versunken. Wie könnt ihr den Hilfskräften helfen, den Ort zu bestimmen, wo die Person versunken ist?

… gehe ins Wasser und verharre so lang, bis die Retter da sind.

… setze Taucherboje.

… setze Signalflaggen.

… ich versuche feststehende Fixpunkte zu finden. Diese Sichtlinie wird über das Wasser „verbunden“. Kreuzende „Linien“ sind dann der Punkt wo die Person untergegangen ist.

3 / 15

(202-002 I II III) Was muss ich beim Notruf sagen?

Welche Kleidung hat der Verletzte an?

Wo genau befindet sich die Einsatzstelle?

Was ist passiert?

Wie viele Betroffene gibt es?

Welche Arten von Verletzungen haben sie?

Welche Nationalität hat der Verletzte?

Warten auf Rückfragen!

4 / 15

(202-010b I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Webeleinstek

Leine aufschießen

Palstek

Kreuzknoten

5 / 15

(202-015 I II III) Ich fahre mit dem Ruderboot zum Opfer

Seitlich

mit dem Bug voraus

mit dem Heck voraus

Gar nicht

6 / 15

(202-014 I II III) Retter an Bord eines Bootes müssen …

Schwimmflügel tragen

Eine Rettungsweste tragen

Zur Not ins Wasser springen können

wassergewandt sein

7 / 15

(202-024 I II III) Die Nummer des Notrufes ist … und wo komme ich dann raus…?

32 16 8 – Rosi

110 – Gemüseabteilung beim ortsansässigen Baumarkt

0 – Rezeption in eurem Kreisverband

112 – Integrierte Leitstelle für Feuerwehr und Rettungsdienst

8 / 15

(202-010j I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Schotstek

Rundtörn

Leine aufschießen

Stopperstek

9 / 15

(202-005 I II III) Was ist eine Rückenrutsche?

Neue Disziplin bei den Olympischen Spielen.

Der Verletzte wird über den vorderen Teil des Boots reingezogen.

Auf dem Rücken die Rutsche runterrutschen.

Andere Bezeichnung für "Du kannst mir den Buckel runter rutschen."

Der Verletzte wird über den Rücken eines Retters ins Boot gezogen.

10 / 15

(202-020a I II III) Nenne Vorteil(e) des Schiebens (Transportschwimmen).

Der Hilfsbedürftige muss die richtige Schwimmlage kennen.

Der Helfer kann den Hilfsbedürftigen beobachten

Der Helfer kann normal Brustschwimmen

Der Hilfsbedürftige muss mitarbeiten

11 / 15

(202-038 I II III) Schwimmenden Retter sollten immer was mitnehmen, wenn sie zu einem Verunglückten schwimmen?

Tee zum Aufwärmen

Abstandhalter (z. B. Handtuch, Hose, …)

Brotzeit (wenns mal wieder länger dauert)

Hilfsmittel oder sofern vorhanden Rettungshilfsmittel

Rettungsring

12 / 15

(202-036 I II III) Was sind wichtige Grundsätze?

Eigenschutz vor Fremdschutz

Fremdschutz vor Eigenschutz

13 / 15

(202-010a I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Verhindern des Ausrauschens von Leinen aus einem Block oder einer Öse

wichtiger Stopperknoten

Verbindung zwei ungleicher Enden

Verwendung als behelfsmäßiger Takling, um das Aufdröseln von Leinen zu vermeiden oder zu verhindern.

14 / 15

(202-010n I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Stopperstek

Kreuzknoten

Webeleinstek

Belegen einer Klampe

15 / 15

(202-045 I II III) Ihr seid zu zweit auf dem Ruderboot, was müsst ihr beachten?

Bei der Rettung des Verunglückten müssen wir alle auf eine Seite des Bootes und gemeinsam den Patienten ins Boot ziehen.

1 Retter rudert immer während der andere mit Getränken und Speisen den Patienten im Wasser versorgt.

1 Retter bleibt immer auf dem Boot. Der 2. Retter kann nach dem Verunglückten tauchen.

2. Helfer kann eine Rückenrutsche machen, damit der Patient leichter ins Boot gebracht werden kann.

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Fremdrettung – Alle Fragen (Fragenkatalog)

Wettbewerb – Fremdrettung – alle Fragen

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(202-030 I II III) Was sind mögliche Erkennungszeichen für einen Ertrinkenden?

Mehrmaliges Untergehen und Wiederauftauchen

Blaufärbung der Ohrläppchen und Lippen

Versuch, mit den Armen über Wasser zu bleiben (Achtung: kein Winken!)

Meist keine Beinbewegung

Im Wasser liegende, bewegungslose Position

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(202-010 I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Webeleinstek

Achtknoten

Kreuzknoten

Palstek

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(202-032a I II III) 32. Es gibt Situationen, in denen eine Rettung durch Anschwimmen, auch mit Hilfsmitteln, unterbleiben muss, weil die äußeren Verhältnisse die Aussichtslosigkeit erkennen lassen. (FK WWW-III 202-282)

In Sturzbächen mit Geröll

Bei starkem oder hohem Seegang

Oberhalb von Wasserfällen oder Wehren

Zu hoher Standpunkt

Kanäle mit hoher Fließgeschwindigkeit

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(202-007b I II III) Welche Schwimmarten (-stile) muss ein Rettungsschwimmer immer beherrschen können?

Beckenspringen

Wie ein Holz treiben

Evolution-Spiel spielen

Rückenschwimmen

Kraulschwimmen

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(202-005 I II III) Was ist eine Rückenrutsche?

Auf dem Rücken die Rutsche runterrutschen.

Andere Bezeichnung für "Du kannst mir den Buckel runter rutschen."

Der Verletzte wird über den Rücken eines Retters ins Boot gezogen.

Neue Disziplin bei den Olympischen Spielen.

Der Verletzte wird über den vorderen Teil des Boots reingezogen.

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(202-010l I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Palstek

Webleinstek

Achtknoten

Schotstek

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(202-038 I II III) Schwimmenden Retter sollten immer was mitnehmen, wenn sie zu einem Verunglückten schwimmen?

Rettungsring

Hilfsmittel oder sofern vorhanden Rettungshilfsmittel

Brotzeit (wenns mal wieder länger dauert)

Abstandhalter (z. B. Handtuch, Hose, …)

Tee zum Aufwärmen

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(202-010h I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Kreuzknoten

Schotstek

Belegen einer Klampe

Webeleinstek

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(202-010n I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Stopperstek

Webeleinstek

Kreuzknoten

Belegen einer Klampe

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(202-021a I II III) Nenne Vorteil(e) des Ziehens zu zweit.

Der Hilfsbedürftige darf nicht in Panik geraten.

Die Helfer können dem Hilfsbedürftigen gut zureden und beruhigen.

Die Helfer können den Hilfsbedürftigen gut beobachten.

Die Helfer teilen sich die Anstrengung.

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(202-020 I II III) Nenne Nachteil(e) des Schiebens (Transportschwimmen).

Der Helfer kann normal Brustschwimmen

Der Hilfsbedürftige muss mitarbeiten

Der Helfer sieht wohin er schwimmt

Der Hilfsbedürftige muss die richtige Schwimmlage kennen.

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(202-001 I II III) Erkläre was hier los ist und mit welchem Paragraphen ist das geregelt:

Max ist 15 Jahre alt. Auf dem Weg nach Hause kommt er an einem See vorbei. Er sieht jemanden in der Mitte des Sees um Hilfe rufen. Max ruft mit seinem Handy schnell bei der 112 an und bittet um Hilfe. Dann stellt er fest, dass es zu lange dauert, bis die Wasserrettung ein-trifft. Er weiß aber, dass er es sich schon zutrauen würde, dem Mann zu helfen, wenn er ein Boot hätte. Er entschließt sich, in das kleine Bootshaus am See einzubrechen und ein Boot zu entwenden. Er rudert mit dem Boot auf den See und kann den Mann vor dem Ertrinken retten.

Rechtfertigender Notstand

Gefängnisstrafe wegen Zerstörung anderer Eigentums

Es kann sein, dass ein Retter etwas „kaputt“ machen muss, damit man schlimmeres abwenden oder jemanden retten kann.

Eltern müssen Haftstrafe unverzüglich antreten, weil Jugendlicher unter 18 Jahre ist.

§ 34 StGB

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(202-041 I II III) Eine Person ist versunken. Wie könnt ihr den Hilfskräften helfen, den Ort zu bestimmen, wo die Person versunken ist?

… setze Taucherboje.

… gehe ins Wasser und verharre so lang, bis die Retter da sind.

… setze Signalflaggen.

… ich versuche feststehende Fixpunkte zu finden. Diese Sichtlinie wird über das Wasser „verbunden“. Kreuzende „Linien“ sind dann der Punkt wo die Person untergegangen ist.

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(202-010j I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Schotstek

Leine aufschießen

Rundtörn

Stopperstek

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(202-025a I II III) Was sind Rettungshilfsmittel?

Fußball

Rettungsstange

Leiter

Ast

Rettungsring

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(202-003 I II III) Welches Gesetzbuch und Paragraph mit Absatz beschreibt die „Unterlassene Hilfeleistung“?

§ 323 StGB c

§ 201a StGB

§ 14 AufenthG

§ 316b StGB

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(202-032b I II III) 32. Es gibt Situationen, in denen eine Rettung durch Anschwimmen, auch mit Hilfsmitteln, unterbleiben muss, weil die äußeren Verhältnisse die Aussichtslosigkeit erkennen lassen. (FK WWW-III 202-282)

Nicht ausreichende Sicherungsmöglichkeiten

Wasserwalzen

Wenn sich der Retter die Rettung nicht zumutet (z.B. bei gesundheitlichen Problemen, Retter deutlich kleiner und schwächer als der Verunglückte)

Wenn das Verlassen des Wassers nicht möglich ist

Strudel, Turbineneingänge, Rohrfassungen

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(202-013 I II III) Wenn das Opfer im Wasser zu weit weg ist, kann ich folgende Dinge nehmen:

Fahrrad

Boot

Auto

Drachen

SUP

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(202-047 I II III) Rettungswesten sind an Bord des Motorbootes. Müssen die getragen werden?

Ja, jeder an Bord muss eine Rettungsweste tragen (Wasserretter tragen ihre WR-Weste). Der Bootsführer trägt dafür die Verantwortung.

Nein, sonst kann sich der Patient nicht bewegen.

Ja, weil wir dann cooler und wichtiger aussehen.

Ja, auch der Verunglückte (am Besten vorher dem Überstellen auf das Boot).

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(202-046 I II III) Die Rettung findet mit dem Motorboot statt. Was gilt zu beachten?

Der Verunglückte wird beim Transport auf und aus dem Boot angeschnallt.

Bei der Fahrt mit dem Boot wird der Patient von der Trage abgeschnallt.

Der Patient wird immer hingesetzt, egal was er hat.

Der Patient sitzt immer beim Motor hinten. Das Geräusch des Motors beruhigt den Patienten.

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(202-010e I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Sichern von Personen oder Gegenständen.

Eine Leine an einem Fender oder Anker befestigen.

Knüpfen eines sich nicht zuziehenden Auges

Festmachen einer Schleppleine am Segelboot-Mast

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(202-034 I II III) Zu der Gruppe der Schleppgriffe gehören: (FK WWW-III 202-286)

Standardfesselgriff

Floß-, Brückentechnik

Kopfgriff, Achselgriff (sofern gelehrt)

Seemannsgriff

Ziehen, Schieben

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(202-035 I II III) Was sind die Grundsätze für eine Rettung?

ängstlich – kompliziert – langsam

sauber – pressewirksam – viel Einsatzmaterial zeigen

sicher – sichtig – schnell

reden – denken – nichts machen

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(202-008 I II III) Gefahren beim Tieftauchen ohne Druckausgleich. Kreuze an.

Eindringen von Wasser in Mittel- und Innenohr. Hier folgt eine Störung des Gleichgewichtssinns mit Orientierungsverlust.

Lauter Knall beim Reißen des Trommelfells kann andere Wasserlebewesen verwirren

Wasser läuft in den Kopf und macht ihn schwerer, was das Auftauchen erschwert

Beschädigung des Trommelfells

Blutung am Ohr

Hohlraumsausen

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(202-006 I II III) Ist jeder Retter versichert? Kreuze richtig an 😊

Nur Jungs

Nur Mädels

Nein

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(202-004 I II III) Welche Aussagen sind richtig, wenn es um die „Unterlassene Hilfeleistung“ geht? Kreuze an:

Wenn ich keine Lust habe, zeige ich das an, in dem ich Daumendrehen mache.

Ich bin Superman / Superwoman und kann jeden retten und jederzeit.

Wenn ich von einer Notlage weiß, muss ich helfen!

Wenn ich meine Pflichten (Kinder aufpassen, …) verletze, ist das ok. Schließlich rette ich jemanden oder etwas.

Wenn ich das Opfer nicht mag, dann bemerke ich es gar nicht.

Ich darf mich nicht selbst in Lebensgefahr begeben (z.B. in ein tosendes Wildwasser hineinspringen)

Es muss mir zuzumuten sein (z.B. Schwimmkenntnisse, Kraft, mögliche Hilfsmittel und vieles mehr).

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(202-027 I II III) Haben die Mitglieder des Roten Kreuzes aufgrund ihrer Mitgliedschaft zusätzlichen Versicherungsschutz?

nein

manchmal

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(202-025b I II III) Was sind Rettungsmittel?

Hose

Zahnstocher

Bank

Rettungswurfsack

Rettungsboje

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(202-031 I II III) Du kannst keinen Notruf absetzen (z.B. kein Handy dabei). Doch aber kannst du was machen?

Popcorn, Cola holen und zusehen

Passanten um Hilfe fragen („Ruf Hilfe“; „Wir brauchen Hilfe“)

Weitergehen

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(202-010a I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Verbindung zwei ungleicher Enden

Verwendung als behelfsmäßiger Takling, um das Aufdröseln von Leinen zu vermeiden oder zu verhindern.

wichtiger Stopperknoten

Verhindern des Ausrauschens von Leinen aus einem Block oder einer Öse

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(202-026 I II III) Notwehr ist was? Kreuze an

Notwehr heißt, sich gegen einen aktuellen Angriff zu verteidigen

Ich darf mich immer wehren, solange ich dabei mich schütze und bevor ich zum Opfer werde.

Notwehr ist eine Erscheinung im Wasser => ein Wehr was aus der Not entstanden ist

Ich darf das mit dem „Wehren“ nicht übertreiben (mit extra Fleiß darf nicht gehandelt werden)

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(202-045 I II III) Ihr seid zu zweit auf dem Ruderboot, was müsst ihr beachten?

2. Helfer kann eine Rückenrutsche machen, damit der Patient leichter ins Boot gebracht werden kann.

Bei der Rettung des Verunglückten müssen wir alle auf eine Seite des Bootes und gemeinsam den Patienten ins Boot ziehen.

1 Retter rudert immer während der andere mit Getränken und Speisen den Patienten im Wasser versorgt.

1 Retter bleibt immer auf dem Boot. Der 2. Retter kann nach dem Verunglückten tauchen.

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(202-037 I II III) Was sind nützliche Verhaltensmaßnahmen, die ich einem Patienten zurufen kann?

Schwimmart ändern (Rückenlage)

(evtl. zum Ufer oder zu einer zugeworfenen Schwimmhilfe hin)

Mögliche Ausstiegsstellen, Schwimmrichtung angeben

Ruhe bewahren!

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(202-035 I II III) Welche Transportgriffe werden für einen einzelnen Retter gelehrt? (FK WWW-III 202-285)

Ziehen und Schieben

verschiedene Fesselschleppgriffe

Kopf- und Achselgriff

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(202-014 I II III) Retter an Bord eines Bootes müssen …

wassergewandt sein

Schwimmflügel tragen

Eine Rettungsweste tragen

Zur Not ins Wasser springen können

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(202-010k I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Lagerung der Leine

Anstecken einer Leine an durchgehende Schleppleine

Eine Leine an einem Fender oder Anker befestigen.

Verhindern des Ausrauschens von Leinen aus einem Block oder einer Öse

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(202-010c I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Schnelles Festmachen am Ring.

Festmachen eines Fenders an Reling oder einem Ring

Verbinden zweier gleich starker Leinen aus gleichem Material (gegenüber Schotstek der unsicherere Knoten.)

Verbindung von Wurf – und Schleppleine

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(202-002 I II III) Was muss ich beim Notruf sagen?

Warten auf Rückfragen!

Welche Kleidung hat der Verletzte an?

Wie viele Betroffene gibt es?

Welche Nationalität hat der Verletzte?

Was ist passiert?

Wo genau befindet sich die Einsatzstelle?

Welche Arten von Verletzungen haben sie?

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(202-043 I II III) Sollte eine Rettung durch „Schwimmen von Boot aus“ gemacht werden?

Nein, da werde ich nass. Bootsführer haben Angst vorm nass werden.

Ja, irgendwie muss man die Person ja retten.

Nein, denn man kommt vermutlich nicht mehr zurück

Nein, Fische könnten verschreckt werden.

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(202-010m I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Verbindung zwei ungleicher Enden

Anstecken einer Leine an durchgehende Schleppleine

Verbinden der Schleppleine mit einer dünneren Vorleine eines anderen Bootes (keine direkte Befestigungsmöglichkeit)

Verbinden zweier gleich starker Leinen aus gleichem Material (gegenüber Schotstek der unsicherere Knoten.)

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(202-015 I II III) Ich fahre mit dem Ruderboot zum Opfer

Seitlich

mit dem Heck voraus

mit dem Bug voraus

Gar nicht

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(202-010d I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Palstek

Schotstek

Webeleinstek

Leine aufschießen

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(202-020a I II III) Nenne Vorteil(e) des Schiebens (Transportschwimmen).

Der Helfer kann den Hilfsbedürftigen beobachten

Der Helfer kann normal Brustschwimmen

Der Hilfsbedürftige muss mitarbeiten

Der Hilfsbedürftige muss die richtige Schwimmlage kennen.

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(202-040 I II III) Leblose Personen im Wasser lasse ich …?

… nicht im Wasser, sondern rette die Person ins „Trockene“.

… im Wasser davon treiben; Irgendwann wird sie ans Land angeschwemmt.

… im Wasser, Fische / Vögel wollen auch was fressen.

… meinen Rettungsring fangen.

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(202-042 I II III) Mit Ruderbooten kann man Personen retten. Wo eigenen sich Ruderboote (Holz oder als Schlauchboot) aufgrund ihrer Beschaffenheit / Form am Besten?

Im reißenden Gebirgsbach

Im Fluss

Im stillen Gewässer

An Land (umgedreht) als Aussichtsplattform

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(202-036 I II III) Was sind wichtige Grundsätze?

Eigenschutz vor Fremdschutz

Fremdschutz vor Eigenschutz

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(202-024 I II III) Die Nummer des Notrufes ist … und wo komme ich dann raus…?

32 16 8 – Rosi

0 – Rezeption in eurem Kreisverband

110 – Gemüseabteilung beim ortsansässigen Baumarkt

112 – Integrierte Leitstelle für Feuerwehr und Rettungsdienst

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(202-028 I II III) Rettungsschwimmer müssen in Gefahrensituationen besonnen reagieren. Wie ist die richtige Reihenfolge?

Erkennen – Überlegen – Kaffeetrinken

Überlegen – Handeln – Erkennen

Handeln – Erkennen – Überlegen

Erkennen – Überlegen – Handeln

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(202-007 I II III) Welche Schwimmarten (-stile) muss ein Rettungsschwimmer immer beherrschen können?

Ente-Schwimmen

Wassertreten und Tauchen

Schwimmen mit verbundenen Augen

Brustschwimmen

Hai-Schwimmen

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(202-010i I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Festmachen an Poller oder eines Fenders an Poller

Festmachen eines Fenders an Reling oder einem Ring

Knüpfen eines sich nicht zuziehenden Auges

Verbindung zwei ungleicher Enden

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(202-044 I II III) Ihr seid zu zweit und bringt aber die verunglückte Person nicht ins Ruderboot, was könnt ihr machen?

2. Helfer geht ins Wasser und fixiert den Patienten und wird mit abgeschleppt.

Patient wird am Boot fixiert, dass keine weiteren Schäden am Patienten und damit an Land geschleppt.

Der Patient bekommt einen Fender zum Festhalten.

Der Patient bekommt eine Signalboje, damit er sichtbar bleibt.

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(202-021 I II III) Nenne Nachteil(e) des Ziehens zu zweit.

Die Helfer können dem Hilfsbedürftigen gut zureden und beruhigen.

Die Helfer können den Hilfsbedürftigen gut beobachten.

Der Hilfsbedürftige darf nicht in Panik geraten.

Die Helfer teilen sich die Anstrengung.

53 / 57

(202-010o I II III) Für was wird der gezeigte Knoten verwendet?

Festmachen der Belegleinen beim Anlegen.

Aufheissen von Flaggen am Flaggenstock.

Festmachen einer Schleppleine.

Festmachen einer Belegleine an einem Ring.

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(202-029 I II III) Rettungsschwimmer müssen in Gefahrensituationen besonnen reagieren. Was passiert, wenn man die richtige Reihenfolge nicht einhält (im schlimmsten Fall)?

Gar nix

Mehr Einsatzkräfte

Lebensgefahr

Mehrarbeit

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(202-039 I II III) Bevor ich als Retter ins Wasser gehe, um jemanden zu retten, muss ich erst …?

Wassertemperatur prüfen (wenn kälter als 22 Grad ist es lebensgefährlich)

Meine Eltern fragen

Viele Schaulustige organisieren

Notruf absetzen

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(202-010b I II III) Um welchen Knoten handelt es sich?

Webeleinstek

Leine aufschießen

Kreuzknoten

Palstek

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(202-009 I II III) Den Druckausgleich kann man wie machen?

Nadel oder Zahnstocher durch Nase reinführen und ein durchkommen zum Ohr versuchen

Schluckbewegungen

„Nase zuhalten und leicht dagegen blasen“ (Luftdruck ausüben)

Nadel oder Zahnstocher durch Ohr reinführen und ein durchkommen zum Innenohr versuchen

Seegras essen

Kaubewegungen

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